资料摘要
【教学目标】科学概念:1、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期,其他动物也有类似的生命周期。过程与方法:学生在教学过程中经历对蚕卵、蚕宝宝、蚕蛹、蚕蛾等蚕一
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蚕的生命周期第二课时教案
未知
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关键词:蚕的生命周期第二课时教案
正文
【教学目标】
科学概念:1、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。
3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期,其他动物也有类似的生命周期。
过程与方法:学生在教学过程中经历对蚕卵、蚕宝宝、蚕蛹、蚕蛾等蚕一生形态变化的观察和描述过程、用蚕的一生的发展变化与其他动物相比较,发现动物生命周期过程,并且能做好观察、描述,整理,归纳概括蚕的生命周期。
情感态度价值观
1、在这个活动中发现生命的发展变化,知道珍爱生命、保护生态环境。
2、认识资料积累和整理的重要意义。
【教学重点】认识蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。
【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
[教学准备] 有关蚕的一生的图片、
教学过程:
导入.
1同学们,前面我们已经学习了蚕宝宝的有关知识,这节课我们来学习蚕的生命周期。二、学习新课
1、蚕茧发生的变化
a、用ppt展示蚕茧,
b. ppt及视频展示
蚕蛹及蚕蛾的变化并解释变化过程。
2.观察蚕蛾的形态特征和行为。
a,ppt展示蚕茧和蛾以及实物)
蚕蛾的身体分为哪几部分?各部分又是怎样的呢
师(小结):蚕蛾的形状像平常看见的飞蛾,全身披着白色鳞毛,身体分为头、胸、腹三部分;头部呈小球状,长有鼓起的一对复眼和触角,触角羽状。口器退化,不进食;胸部长有三对胸足及两对
观看学
观察,讨论,回答蚕蛾的形态特征和行为并画蚕蛾
知道蚕茧发生了什么变化
通过观察讨论活动知道蚕蛾的形态特征和行为
3,蚕的繁殖a,提问:蚕蛾是怎样产生后代的呢
b,如何区别蚕蛾的雌雄?
c,小结。
学生思考后回答
通过观察活动知道蚕的繁殖。
4、小结蚕的一生
及蚕的生命周期
5,、认识其他动物的生命周期
6,变态ppt
学生观察并回答
引导孩子们交流总结,让他们对蚕的生命周期有完整的印象。
三、总结
四、布置作业:
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关于本教案的常见问题
Q:蚕的生命周期第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《蚕的生命周期》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。