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Unit2 That man is short. 教学目标:1、2、3、4、知识目标:A听说读三会掌握单词man、short、tall、small、thin、big B掌握语言:This/That „is tall/ short/ big/ small. 能力目标:提高学生英语口语水平和运用英语的能

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Unit 2 That man is short.教案公开课一等奖

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正文

Unit2 That man is short. 教学目标:

1、

2、

3、

4、

知识目标:A听说读三会掌握单词man、short、tall、small、thin、big B掌握语言:

This/That „

is tall/ short/ big/ small.

能力目标:提高学生英语口语水平和运用英语的能力

情感目标

A培养学生爱护小动物的美好品质。

B通过学习,树立学生学习英语的自信心和团结合作的能力

教学重点:

A听说读三会掌握单词

man、short、tall、small、thin、big B掌握语言:This ____ is

_______ . That _______ is

___ 教学难点

A掌握语言:This monkey is small and thin

That monkey is big and fat B提高学生英语口语水平,和运用英语得能力。

教学方法:游戏教学法,问答法

教学用具:录音机,磁带,单词卡片,动物面具等

教学过程:

一,情景导入

1·Let is sing old MacDonald has a zoo. 2,出示课件,帮助学生复习what`s this ?

what are

they?句型

二,集中识字

出示多媒体课件,教授学生学习本课单词

三,新课呈现

课件出示图片,让学生介绍图片中人物和动物得特征,如tall,short,small,等。再帮助学生练习句型

This man is tall .

That man is short并且板书重点句式

This monkey is small and thin

That monkey is big and fat 四,句型操作

1分角色练习P11第一二部分。

2小组内进行问答练习课本P12,第三部分

五,巩固练习

拿课件中的图片做参照物,作介绍,巩固所学知识,熟练运用语言,提高学生综合运用语言的能力。

六,家庭作业

运用今天学习的单词和句型,“This ____ is

_______ . That _______ is

___“想父母或者朋友介绍自己喜欢的人物或动物图片。

板书设计

Unit2 That man is short

This ____ is

_______ .

That _______ is

___

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