8 认识标志，远离危险设计意图｜教案在线预览

资料摘要

《我们的科学小组》教案教学目标1、培养学生的合作意识和团结协作的精神，并从中体会到团结力量大，集体的智慧是无穷无尽的；2、培养学生严肃认真的科学态度，养成随时随地学科学的学习品质。3、让学生享受到成功的快乐，在成功的欢歌笑语中迈向更大的成功。教学重点培养学生的合作意识和团结协作的精神，并从中体会到团

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 认识标志，远离危险

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

112

下载次数

更新时间

2018-05-21 22:32:00

来源学校

学校：颍东区正午镇前李小学

8 认识标志，远离危险设计意图

未知

2018-05-21 22:32:00

112

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 认识标志，远离危险设计意图

正文

《我们的科学小组》教案

教学目标

1、培养学生的合作意识和团结协作的精神，并从中体会到团结力量大，集体的智慧是无穷无尽的；

2、培养学生严肃认真的科学态度，养成随时随地学科学的学习品质。

3、让学生享受到成功的快乐，在成功的欢歌笑语中迈向更大的成功。

教学重点

培养学生的合作意识和团结协作的精神，并从中体会到团结力量大，集体的智慧是无穷无尽的。

教学难点

培养学生严肃认真的科学态度，养成随时随地学科学的学习品质。

教学方法

小组合作学习法、实验法。

教学过程

一、情境对话，揭示主题。

1、提出成立科学小组。一个小组的同学，他们应该都有共同的爱好，有共同研究的主题和方向，并且相互间的关系比较好，能处理好关系。

2、以列表的形式统计班上同学的姓名和喜欢的活动。

二、自由组合小组。

三、讨论有关成立科学小组的细节问题：选组长，定时间，制定计划，请指导老

师等。

四、学习范例，制定活动计划：“树叶标本组活动计划”。

五、科学小组进行科学实践在教室外面草地观察蚂蚁，分小组进行研究

六、让别人分享你的研究成果。

在试验中得到的知识，或新的发现、小小的收获，都可以告诉你的朋友、你

的亲人，让他们分享你的快乐。

七、提出要求，进行研究记录。

八、课堂结束。

1.议一议：活动的收获。

2.总结

。

3. 作业： ⑴各小组将课堂上制定的活动计划在空余时间实施。

⑵阅读《十万个为什么》，了解更多的科学知识。

板书设计：

我们的科学小组

团结力量大

选组长，定时间，制定计划，请指导老师、进行研究记录

关于本教案的常见问题

Q：8 认识标志，远离危险设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 认识标志，远离危险》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 认识标志，远离危险设计意图