8 认识标志，远离危险设计意图
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8 认识标志，远离危险设计意图
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关键词：8 认识标志，远离危险设计意图
正文
《我们的科学小组》教案
教学目标
1、培养学生的合作意识和团结协作的精神，并从中体会到团结力量大，集体的智慧是无穷无尽的；
2、培养学生严肃认真的科学态度，养成随时随地学科学的学习品质。
3、让学生享受到成功的快乐，在成功的欢歌笑语中迈向更大的成功。
教学重点
培养学生的合作意识和团结协作的精神，并从中体会到团结力量大，集体的智慧是无穷无尽的。
教学难点
培养学生严肃认真的科学态度，养成随时随地学科学的学习品质。
教学方法
小组合作学习法、实验法。
教学过程
一、情境对话，揭示主题。
1、提出成立科学小组。一个小组的同学，他们应该都有共同的爱好，有共同研究的主题和方向，并且相互间的关系比较好，能处理好关系。
2、以列表的形式统计班上同学的姓名和喜欢的活动。
二、自由组合小组。
三、讨论有关成立科学小组的细节问题：选组长，定时间，制定计划，请指导老
师等。
四、学习范例，制定活动计划：“树叶标本组活动计划”。
五、科学小组进行科学实践 在教室外面草地观察蚂蚁，分小组进行研究
六、让别人分享你的研究成果。
在试验中得到的知识，或新的发现、小小的收获，都可以告诉你的朋友、你
的亲人，让他们分享你的快乐。
七、提出要求，进行研究记录。
八、课堂结束 。
1.议一议：活动的收获 。
2.总结
。
3. 作业： ⑴各小组将课堂上制定的活动计划在空余时间实施。
⑵阅读《十万个为什么》，了解更多的科学知识。
板书设计：
我们的科学小组
团结力量大
选组长，定时间，制定计划，请指导老师、进行研究记录
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来自：学校：颍东区正午镇前李小学
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