7 出门看天气优秀教学设计

出门看天气

江城西队学校马敏

教学目标：1、了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。

2、学会关心天气，关注天气预报，了解根据动物现象识天气的方法。

教学过程：

一、

导入

师：老师今天给同学们介绍一位我的小邻居明明，他是个不会照顾自己的小朋友，为什么这么说呢？有一段时间他妈妈出差去了，他就做了好几次不会照顾自己的事情。有一次，他穿了厚厚的衣服去上学，上体育课的时候，同学们站在操场上，太阳火辣辣的照射在同学们身上，别的同学都穿着薄薄的衣服，只有明明热得汗都冒出来了，同学们都用奇怪的眼光看着他，他又难受又不好意思。于是第二天他就穿着短衣短裤上学了，可是那天刮起了风，好冷啊，同学们都欢快地玩着，只有他一个人抱着肩膀冻得发抖。到了第三天，放学的时候突然下起了雨，同学们都带着雨具呢，各自回家了，只有他一个人呆呆地站在教室门口。于是到了第四天，他既穿雨衣又带雨伞的就上学去了，哈哈，同学们看他的眼神就更加奇怪了。同学们，你们说明明会照顾自己吗？

那么他怎么做就能避免这样的事情发生呢？要学会出门看天气。

二、

新授

出示课题：学会出门看天气

师：怎样才能知道明天的天气呢？有什么途径？

出示图片

知道了这些方式，我们还要认识一些符号，你能猜出这些符号表示什么吗？

除了从这些途径知道明天的天气，好多的自然现象也会告诉我们天气的变化。

（1）

学生看课本37页

（2）

出示图片

师：我们为什么要关注天气呢？

生：为了照顾好自己。

师：那老师现在就考考你们。

出示图片：下雪啦。。。。。天晴了。。。。

学生讨论

师：即便我们十分注意了，也有疏忽的时候，如果你也像明明一样淋雨回家了，你该如何照顾自己呢？同桌讨论说一说。

师：我们学会了看天气，学会了一些保护自己的方法，懂得了如何照顾自己，就会为父母分担了，他们就能放心的去工作了，老师也把你们找到的这些方法、学到的这些知识告诉明明，让他也懂得照顾自己。

师：一年有几个季节？我们在这四个季节里都要学会照顾自己，那么你知道每个季节需要注意什么吗？每个季节都有自己的特点，根据这些特征变化来找出应对的方法。

分组说说：每个季节应该注意什么。

春：

夏：

秋：

冬：

分组贴在知识树上。

三、小结

师：生活中的小窍门还有很多很多，这些都需要你去细心观察，天气无时不刻

的影响着人们的生活，提前知道了天气的变化，掌握了天气变化的规律，我们就能更好的安排我们的生活，照顾好自己了。

燕子低飞、蚂蚁搬家、天上的云层、鱼儿上游