14 节约资源教案设计范例

节水护水教案

西街小学

张娟

一、教学目标

通过队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。 二、教学重点

介绍世界水资源的现状，水在人类社会生活、生产中的重要作用,饮用水的净化过程，教育学生要节约用水。 三、活动难点

让学生自己进行有关净水方面的小实验，进一步体验水的来之不易。使学生了解水对我们是有利的,但是我国的水资源还是缺乏,从而认识到我国水资源的重要性。 四、活动时间

一课时 五、教学过程

1、水的重要性

水被称为人类生命的源泉，是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在自然环境中，对于生物和人类的生存来说具有决定性的意义。请你仔细想一想我们生活当中哪些地方要用到水？（提问）

小结：水的用途可真大，我们人类离开了水会活不下去，

动物、植物也离不开水。3月22日为“世界水日”，3月22日至28日为“中国水周”。

2、缺水的危害

观看国家干旱地区现状图片，感受水的宝贵性,萌发节约用水的意识。现在，我们国家有些地方已经严重缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！

小结：是啊，那儿的河流干了，鱼儿都死了；那儿的田地干了，庄稼没有了；人们只能在水沟里舀水喝！看到这些，真是让人心痛啊！

3、水资源现状

地球上水的总量为14亿立方千米，地球上的水很多，淡水储量仅占全球总水量的2.53%，而且其中的68.7%又属于固体冰川，分布在难以利用的高山和南、北两极地区，还有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很难进行开采。全球淡水资源状况不容乐观，水资源短缺，水质恶化，人类面临严峻的挑战。

我国是一个缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

4、饮用自来水的生产流程

（看图片讲解）自来水从江海河湖中提取出以后，要经过混凝工艺处理，也就是原水+水处理剂混合后反应该会成

为矾花水（水中出现大颗粒的物体）。可把水中不易沉淀的微小悬浮相互聚结，从而形成较大颗粒，这样可以让一部分不利人体健康物质分离出来。经过凝结的物质要进入下一个环节，沉淀处理，水经过沉淀池时，水流较慢，这样大量的物质就会沉淀下来，可是只简单的沉淀是不会让水中的有害物质完一消除，可能还有一些细小生物不会被沉淀，所以还要对这些沉淀过的水再进行过滤的外理。为了消除这些细小的生物自来水公司用的最多的就是用通用的滤料层进行截留，然后使水进一步的澄清。水澄清以后水的浑浊度进一步的降低，同时也使水中的细小的病毒失去了原来混杂物的保护，为下步放入氯气进行消毒做好了准备。对天已经澄清的水，自来水厂家就放入合适的氯气进行消毒，以除去水中还有可能存活的细菌和病毒。不过自来水公司每次都会加入适当过量的氯，为的保证水在运输过程中被二次的细菌所污染，因此输送给居民用的自来水中是含有一定量的氯离子成份的，这也是为什么从自来水流出来的水是白的，也就是这个原因。

模拟自来水净化试验。

结论：饮用水的来之不易，我们应该珍惜每一滴水。

5、我们身边存在有哪些浪费水的行为生活中有没有浪费水的现象。谁愿意来说一说。（提问）

(1)沐浴洗头抹肥皂时，不关水。 (2)刷牙时不关水。

(3)浇花不用水桶装水。 (4)洗车时让水随便流。 (5)洗米洗菜用太多水。

(6) 洗澡——消耗大量水；不用水时，也开着水。 (7) 学校水房用水不节俭——比如拖布放到水槽里长时间用水冲。

(8) 还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水。

(9) 用流动的水洗东西。

(10)桶状纯净水没喝完就倒掉。

(11)停水后水龙头不关，再来水时却无人问津。

总结：很多时候我们用水可以重复利用、还要省着点用，最重要的是不能随便玩水，这样浪费就更大了。让同学们反思自己是否有浪费水的行为

6、如何做到节水护水

提问互动

六、教学总结: 同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，同时，也让我们把节水护水的知识传达给我们身边的亲人，共同保护我们人类共同的家园。