资料摘要
欣赏歌曲《欢乐颂》教学设计教学内容:1、唱歌《感恩的心》《爱的人间》。2、欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》。教学目标:1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。3、了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献,并学习他
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欣赏 欢乐颂 教案范文
未知
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关键词:欣赏 欢乐颂 教案范文
正文
欣赏歌曲《欢乐颂》教学设计
教学内容:
1、唱歌《感恩的心》《爱的人间》。
2、欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》。
教学目标:
1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。
2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。
3、了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献,并学习他与命运顽强抗争的精神。
教学重难点:
1、二声部合唱。
2、“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献。
教具准备:
电子琴、录音机。
教学安排:4课时
第二课时
教学内容:
欣赏歌曲《欢乐颂》。
教学过程:
一、介绍“乐圣”贝多芬。
贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家。可先由学生来介绍,最后教师
补充、总结。
交响曲是音乐作品中结构最宏伟的,通常有三到四个乐章,我们今天欣赏的是贝多芬《第九交响曲》第四乐章中的合唱部分主题,同学们随着年龄的增长和音乐素养的提高,感受就更加深刻了。
二、简介《欢乐颂》
《欢乐颂》是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现,他想象的全人类拥抱起来、团结起来的场面虽然是一种理想,但在当时乃至现在仍具有积极的作用。《第九交响曲》首演获得空前成功,巨大的欢呼声几乎要将大厅的屋顶掀翻,可见这首交响曲深得民心。
三、欣赏合唱《欢乐颂》。
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