6 传统游戏我会玩板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

《传统游戏我会玩》教学设计教学目标1．了解传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，爱上游戏。2．在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。3．养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。教学重难点1．重点：搜集长辈儿时传统游戏的玩法。2．难点：养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 传统游戏我会玩

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

206

下载次数

更新时间

2018-05-31 23:59:00

来源学校

学校：漳平市实验小学

6 传统游戏我会玩板书设计及设计说明

未知

2018-05-31 23:59:00

206

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6 传统游戏我会玩板书设计及设计说明

正文

《传统游戏我会玩》教学设计

教学目标

1．了解传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，爱上游戏。

2．在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。

3．养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。

教学重难点

1．重点：搜集长辈儿时传统游戏的玩法。

2．难点：养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。

教学准备

教师准备：课件。

学生准备：

1．采访爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等长辈，了解他们童年时玩的传统游戏和玩法，并做好调查记录。

2．选出自己喜欢的一种传统游戏，与家长一起玩。

3．准备一种传统游戏的道具。

教学过程

情境激趣，导入新课。

1．师生一起玩击鼓传花的游戏。

出示玩击鼓传花游戏的规则。

介绍击鼓传花游戏，早在唐朝就已经出现了。

师：今天，就让我们一起走进传统游戏，一起来学习《传统游戏我会玩》。

2.出示课题，齐读课题。

活动一：寻一寻传统游戏

1.全班交流寻找到的传统游戏。

2.小结：传统游戏种类众多。

3.板书：传统游戏种类众多。

活动二：说一说传统游戏

1.学习课本第22页。

2.小记者小组内交流收集到的传统游戏。

展示调查表，交流收集到的传统游戏。

3.全班交流收集到的传统游戏。

【设计意图：让学生通过采访活动了解长辈们童年玩的传统游戏，并明白每个人的童年生活都是快乐、幸福的。】

活动三：猜一猜传统游戏

1.出示传统游戏图片。

2.学生根据画面猜传统游戏名称。

出示放滚铁环、下棋、揪尾巴、翻花绳、挑小木棒等游戏画面。

3. 小结：传统游戏种类众多。

【设计意图：让学生在说传统游戏，观看传统游戏图片，初步了解传统游戏的魅力，从而喜欢玩传统游戏。】

活动四：玩一玩传统游戏

1.小组交流讨论，向大家推荐一种最想玩的传统游戏。

2.组长作为推荐人，向大家推荐一种最想玩的传统游戏，并进行

玩法的讲解和演示。

3.同学们体验尝试传统游戏。

4. 教师适时鼓励学生

5.全体交流感受。

6.小结：同学们，虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿时经济条件还不富裕，但因为有传统游戏相伴，他们的课余生活同样多姿多彩，他们的童年生活同样是快乐、幸福的。

【设计意图：让学生了解到不同传统游戏，玩法不同，并从他们玩的游戏中获得不同的感受。】

活动五：议一议传统游戏

童年时人人都喜欢玩传统游戏。很多传统游戏代代相传，直到现在。你知道其中的原因吗？

1. 小组交流讨论：为什么传统游戏可以代代相传? 2.小组汇报。

3. 小结：传统游戏材料简单、趣味无穷;传统游戏可以让小伙伴们团结协作，可以增进小伙伴们的友谊。

【设计意图：让学生明白传统游戏优点多，而且传统游戏是代代相传，一直延续下去的。】

板书设计：传统游戏我会玩

种类众多材料简单

趣味无穷益智健身

团结协作增进友谊

关于本教案的常见问题

Q：6 传统游戏我会玩板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 传统游戏我会玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6 传统游戏我会玩板书设计及设计说明