4.团团圆圆过中秋教学目标设计

人教版道德与法治《团团圆圆过中秋》第一课时教学设计

课题

团团圆圆过中秋

学习

目标

重点

难点

教学过程

教学环节

课前互动

教师活动

教师：上课前我们来听几首好听的歌曲

播放《月亮》《十五的月亮》《在银色月光下》

你们听出来歌曲里都唱了什么吗？生回答

教师：其实啊，还有很多描写月亮的歌曲呢，比如明月千里寄相思、彩云追月、在银色月光下、春江花月夜……看来人们都很喜欢月亮呢。

导入新课

1.还有一首歌曲你们肯定听过，也和月亮有关（播放歌曲《爷爷给我打月饼》）

2.学生说出歌曲名的同时，出示PPT。

揭示课题：我们一起走进今天学习《团团圆圆过中秋》

讲授新课

1.教师出示PPT日历：先来找一找，今年的中秋节是几月几日？

2.师：这是我国的传统节日，点开PPT（古时中秋），现在全国各地的人们都怎样过中秋节呢？来展示一下你们收集的资料吧。

4.师：老师也收集了一些图片，一起来欣赏欣赏。

（看到第10页，点击返回，可以再看看网上的“中秋习俗”图文）

师小结：这些习俗就是为了表达人们欢天喜地迎中秋，庆祝美好生活，祝福远方的亲人，表达思念家乡、亲人的情感。

5.看了全国各地人们怎样过中秋节的，那你是怎样和家人一起过中秋的？四人小组一起说一说吧。

3.鼓励小朋友说出他们收集的信息。

四人小组伙伴们一起说说

引导孩子们初步学习收集信息

学生回答

熟悉的歌曲唤起孩子们对中秋节的记忆

学生活动

设计意图

课前的一个小互动，为正式进入学习奠定基础，同时让学生尽快进入学习状态

单元

一单元

学科

道德与法治

年级

二年级

1.初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。

2.通过课前收集和月有关的诗句，体会古人借月抒发的思念之情。

3.对中秋节有初步的了解，帮助学生了解关于中秋节的相关资料，收集中秋月的诗词。

知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。

懂得怎样爱护国旗国徽，唱好国歌。

6.师：谁愿意来分享你的中秋故事？

教师小结：我听出了你们满满的家的味道哟……

学生先回7.教师：古诗词也给我们留下了很多描写“明月”

的诗句，比如你们熟悉的“举头望明月，低头思故乡。”

（出示PPT图）

这句诗正是对那些漂泊海外的游子中秋之夜思念故乡的最好写照。每年中秋团圆之夜他们思乡之情倍添。如今，全球各地的华侨华人纷纷用各种形式的活动欢庆佳节。（点击“古诗词中的月”，打开链接海外华人过中秋的图文）

8.你还知道哪些古诗词中写了“明月”的？

①海上生明月，天涯共此时。②今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。③峨眉山月半轮秋，影入平羌江水答，然后教师再流。④星垂平野阔，月涌大江流。⑤明月松间照，清出示图片

泉石上流。……

9.教师：知道吗？中秋节还有另外的称呼呢（PPT展示）

课堂小结

板书

教师：这节课你有什么收获？

团团圆圆过中秋

农历8月15日 中国传统节日——中秋节

团圆、思乡、庆祝、祝福