13.我爱家乡山和水教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《我爱家乡山和水》教学设计教学目标：1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学重点：了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。教学难点：了解家

资料类型：教学教案文档

所属课文：13.我爱家乡山和水

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2025-10-26 07:17:36

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学校：滦州市榛子镇杏山小学

13.我爱家乡山和水教学设计内容推荐

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《我爱家乡山和水》教学设计

教学目标：

1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家

乡的文化生活。

教学重点：

了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

教学难点：了解家乡的故事和家乡的文化生活。

教学准备：

1.《我的家乡》图片及相关的自然景观图片。

2.学生准备图画纸和彩笔。

课时安排：本课用两课时完成。

第一课时

教学过程：

一.看一看，说一说。

1.指导学生观察课本中《我的家乡》图片。

2.说说从画面上，你看到了什么？

3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？

4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？

（设计意图：从书中的案例，给学生如何描述自己家乡的启示。）

二、播放家乡风景图片

（设计意图：运用视觉的冲击，帮助学生了解家乡的美景，激发热爱家乡的情感。）

三、演一演，猜一猜。

1.启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他

好吗？

2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。

3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意

见。

4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同

猜猜是哪里。（设计意图：帮助学生获得体验。）

四、画一画，评一评。

1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。

2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。（设计意图：用“画”的方式增强学生对于家乡景观的观察和热爱、用“评”的方式鼓励学生学会用不同的方

式表达自己的感受。）

板书设计

第一课

我爱家乡山和水

作业：

你的家乡在哪里

关于本教案的常见问题

Q：13.我爱家乡山和水教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13.我爱家乡山和水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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