第3课　明治维新名师教学视频（文字实录）

（选修）课 题：日本的近代化启动——

明治维新

教学目标：

一、知识与能力：明治维新的内容、特点、影响。分析理解日本发展资本主义工业与英国、美国的不同，认识学习外来先进文化的作用及需要注意的问题；认识日本军事改革对世界的影响。

二、过程与方法：问题探究、历史比较。

三、情感态度价值观：符合时代潮流的改革对实现富国强兵具有深远影响；对待外来文化需要正确的认识。

教学重点：明治维新的内容及影响。

教学难点：明治政府发展资本主义经济的措施及特点。

课

型：新授课

教

法：研讨法

教

具：多媒体投影仪

课

时：一课时

教学过程：

【导入新课】

钱乘旦《世界现代化进程》对现代化的解释导入日本的近代化；

呈现明治维新的课标要求

【讲授新课】

第一模块：掌握基础

知识回顾明治维新的背景

明治维新的内容：

（一）政治上：废除旧体制

——以适应资本主义经济发展为出发点，对封建国家进行改造，废除旧体制，确立新体制！

1、废藩置县，加强中央集权：

（1）措施：

①取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权；

②1871年，明治政府以武力为后盾，宣布“废藩置县”，置3府72县；

③将大名迁居东京。

注意：在废藩过程中，对各藩大名，明治政府采取了优抚政策，减少了改革的阻力。

（2）作用：

①

封建割据问题被彻底打破，统一的中央集权国家开始建立；

②

有利于统一的国内市场的形成。

2、废除封建等级制度：

（1）措施：

①废封建身份制度，宣布“四民平等”；

1869年7月，明治政府着手改革封建等级制度，取消公卿及大名称号，改称“华族”,1870年1月,废除武士称号,统称“士族”,其所领土地,一律上缴,农工商市民及僧侣统称平民,宣布四民平等,取消武士佩刀和格杀勿论的特权,平民有了更多的自由,可以使用姓氏,可以与华族士族通婚,也可以自由择业迁徙。适应资本主义发展的体制建立起来。

②公债补偿，收回华族与士族的俸禄与禄米。

（2）作用：

①

废除森严的封建等级制，有利于缓和社会矛盾，为资本主义发展营造稳定的社会环

1

境；②

平民自由择业和迁徙，为资本主义发展提供大量自由劳动力；③

华族和士族利用巨额公债投资于新兴工业，成为资本家；

实质是利用国家力量完成资本原始积累，为资本主义发展提供资金

总之，通过以上措施，使日本建立起适应资本主义经济发展的新的社会体制。

（缓和的社会关系、自由劳动力、一定的资本）；

（二）经济上：发展新经济

——动用政府力量大刀阔斧地推进资本主义发展！

明治维新的根本目的是富国强兵，而富国强兵的关键又在于必须发展资本主义工商业，建立资本主义新经济。

1、改革币制：

①

措施：以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。

②

作用：统一货币，稳定物价与市场，为接下来地税改革创造条件；

2、地税改革：

（1）土地制度的改革：

①

措施：废除封建领主土地所有制，确立土地私有，允许土地买卖；

②

作用：a、提高了土地所有者经营农业的积极性，促进了农业的发展，b、有利于农村中的资本主义发展。

（2）地税改革：

①

措施：（改变根据当年土地收成征收实物税的方法，）一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，新土地税以货币支付。

②

作用：a、推动了农村商品经济发展；b、增加政府财政收入（成为明治政府初期资本原始积累的重要来源）；c、为国家工业化提供有力保障；

（1）地税改革的前提是什么改革？有何规定？产生了何影响？

①土地制度改革；

②废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。

③提高了土地所有者经营农业的积极性，促进了农业的发展，有利于农村中的资本主义发展。

（2）地税改革后，地税征收的依据和标准分别是什么？向谁征收？征收的形式如何？这一政策产生何影响？

①依据：土地价格；标准：3%；

②对象：征税对象由土地经营者转为土地所有者。

③形式：货币。

④影响：推动了农村商品经济发展，增加政府财政收入，为国家工业化提供有力保障。（3）明治政府为发展资本主义经济，为何首先进行土地改革？

①封建领主土地所有制是封建统治的经济基础，阻碍着资本主义经济的发展。

②日本当时的资本主义工商业不发达，需要借助地税改革以增加政府财政收入，加快

资本的原始积累。

3、“殖产兴业”（核心）

（1）建立近代企业

①措施：政府引进西方先进的技术、设备和人才，建立“样板”企业，以供私人企业效仿；

②作用：国营企业示范作用，把私人资本引向发展近代工业的道路

（1）大久保利通认为国家富强的途径是什么？

2

发展私人资本主义企业。

（2）为什么明治政府坚持“诱导奖励”政策？

明治维新的目的在于富国强兵，而富国强兵的关键又在于鼓励发展资本主义工商业；日本当时民智未开，经济落后，人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术、资金等。因此需要政府的大力扶持。

（2）发展通信事业

①措施：修筑…通信事业；

②作用：

为工业的发展奠定基础

（3）大力扶持和保护私人资本主义的发展；

①措施：略

②作用：a促进私人资本主义发展，提高日本工业竞争力；b少数资本家控制了日本大部分近代工业；

注意：得到明治政府鼎立扶持是那些与政府关系密切的大资本家如三井、三菱集团等，奠定了他们后来发展为“财阀”的基础。随着规模的扩大，财富的增加，这些大资本家控制了日本大部分近代工业，这构成了日本资本主义发展的一个特征。

（4）大力拓展海外市场，同时积极发展国内市场；

总之，“殖产兴业”使日本建立起比较完整的工业体系。到19世纪90年代，日本初步实现工业化，从落后的农业国转变为先进的工业国。

（三）文化上：文明开化

——大力倡导并用西方资本主义文化改造旧文化，同时进行教育改革！

1、概念：文明开化是明治政府在19世纪70—80年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科技、生活方式等，借以改造日本社会，建立资本主义精神文明的运动。

2、措施及作用：

（1）派遣学生到欧美国家留学，翻译西方著作，介绍西学，掀起传播启蒙思想的热潮，抨击封建等级制度和道德观念…

作用：让更多人了解西方文明；

（2）按照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制（课本P116，略）。

作用：

（四）军事上：建立新军队

——新建一支符合资本主义发展需要的新式军队！

富国强兵是明治维新的最终目标，因此政府必须加强国家军事国防力量。而为增强这个力量就必须取消旧的军制，建立新的军制。

1、措施：

（1）实行义务兵役制，建立常备军

（2）改进军事装备

购进先进武器，建立军工企业…军事装备

（3）设立军事院校，培养军事人才

（4）接受武士道教育，军队只向天皇负责

2、影响：

（1）增强国防力量，废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族独立；

（2）带有浓厚军国主义色彩，加紧向外侵略，走上对外扩张道路，给中国、朝鲜人民带来巨大灾难。

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第二模块：要点突破

问题探究：1.武士阶层在日本近代化的独特作用

2.日本独特的工业化道路

3.中西近代化道路的差异

通过材料（见课件）去探究，发挥学生的主观能动性

【史论共享】明治维新在日本近代化过程中的历史地位：

明治维新使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路，并通过对外掠夺，加快了日本的经济近代化，逐步发展成为亚洲资本主义强国；

1889年明治政府颁布资产阶级性质的《大日本帝国宪法》宣布实行君主立宪，基本确立了地主资产阶级联合专政的统治秩序，巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度；明治维新使日本崛起为东方强国，并逐渐获得了国家主权的独立与完整。

但是明治维新运动没有彻底根除封建残余势力，随着经济军事实力的增强，日本竭力推行军国主义，开始对亚洲邻国进行侵扩张，成为新兴的帝国主义国家。

第三模块：历史反思：以史为鉴

【作业布置】附上本课相关的习题

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