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课题蚕卵里孵出的新生命课时序号知识与技能:1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。2、蚕卵里孕育生命,新的小蚕将从蚕卵里孵出。3、在气温、湿度适合的时候,小蚕才会孵出,小蚕孵出后就要吃食物。教学目标过程与方法:1、饲养小蚕的方法,经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。2、观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程

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蚕卵里孵出的新生命教案设计范例

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正文

课题

蚕卵里孵出的新生命

课时序号

知识与技能:

1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。

2、蚕卵里孕育生命,新的小蚕将从蚕卵里孵出。

3、在气温、湿度适合的时候,小蚕才会孵出,小蚕孵出后就要吃食物。

教学

目标

过程与方法:

1、饲养小蚕的方法,经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。

2、观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。

3、用放大镜对蚕卵进行仔细的观察,用测量的方法记录蚕的生长变化。

情感态度价值观:

1、培养饲养、观察动物的兴趣。

2、培养对动物的爱心及责任心,细心地照管小蚕。

3、能在较长的一段时间内,坚持观察和记录。

重点

观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法

难点

教具

学具

]观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的过程。

分组实验器材:蚕卵,放大镜和养蚕用的小盒。

教师演示器材:蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒;桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件。

教学活动预案

预案调整

学生活动

思考、讨论

环节

导入新课

教师活动

同学们,我们养上学期饲养过蜗牛,那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢?它们的寿命有又多长呢?那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命呢?同学们你们观察过蚕吗?你知道他一生的生长变化和它们的寿命吗?

1、让我们来饲养蚕,观察蚕

2、仔细观察,还有什么发现?

观察蚕卵

学生分组观察蚕卵的颜

色、大小、形状让学生自己设计观察记录,把观察到的现象及时记录下来。

从卵里出来的小生命

(1)小蚕什么时候从卵里出来,小蚕是怎样从卵里出来的,出来以后会干什么?

((2)小蚕就要出来了,我们要为它准备什么呢?(3)为什么要在盒盖上扎小孔呢?

教师小结:小蚕与其他动物一样,也是需要一定生活条件的,我们要满足它的生活条件,它才会生长得好。

让学生预测一下,目的激发学生继续观察的兴趣。)

(学生分组讨论)

板

书

设

计

蚕卵里孵出的新生命

观察蚕卵 颜色

大小

形状

因为没有蚕卵和蚁蚕的实物,多媒体课件的运用,弥补了这一遗憾,让学生感触到了蚕卵里孵出了新生命。

教

学

后

记

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关于本教案的常见问题

Q:蚕卵里孵出的新生命教案设计范例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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