资料摘要
课题蚕卵里孵出的新生命课时序号知识与技能:1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。2、蚕卵里孕育生命,新的小蚕将从蚕卵里孵出。3、在气温、湿度适合的时候,小蚕才会孵出,小蚕孵出后就要吃食物。教学目标过程与方法:1、饲养小蚕的方法,经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。2、观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程
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蚕卵里孵出的新生命教案设计范例
未知
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关键词:蚕卵里孵出的新生命教案设计范例
正文
课题
蚕卵里孵出的新生命
课时序号
知识与技能:
1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。
2、蚕卵里孕育生命,新的小蚕将从蚕卵里孵出。
3、在气温、湿度适合的时候,小蚕才会孵出,小蚕孵出后就要吃食物。
教学
目标
过程与方法:
1、饲养小蚕的方法,经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。
2、观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。
3、用放大镜对蚕卵进行仔细的观察,用测量的方法记录蚕的生长变化。
情感态度价值观:
1、培养饲养、观察动物的兴趣。
2、培养对动物的爱心及责任心,细心地照管小蚕。
3、能在较长的一段时间内,坚持观察和记录。
重点
观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法
难点
教具
学具
]观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的过程。
分组实验器材:蚕卵,放大镜和养蚕用的小盒。
教师演示器材:蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒;桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件。
教学活动预案
预案调整
学生活动
思考、讨论
环节
导入新课
教师活动
同学们,我们养上学期饲养过蜗牛,那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢?它们的寿命有又多长呢?那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命呢?同学们你们观察过蚕吗?你知道他一生的生长变化和它们的寿命吗?
1、让我们来饲养蚕,观察蚕
2、仔细观察,还有什么发现?
观察蚕卵
学生分组观察蚕卵的颜
色、大小、形状让学生自己设计观察记录,把观察到的现象及时记录下来。
从卵里出来的小生命
(1)小蚕什么时候从卵里出来,小蚕是怎样从卵里出来的,出来以后会干什么?
((2)小蚕就要出来了,我们要为它准备什么呢?(3)为什么要在盒盖上扎小孔呢?
教师小结:小蚕与其他动物一样,也是需要一定生活条件的,我们要满足它的生活条件,它才会生长得好。
让学生预测一下,目的激发学生继续观察的兴趣。)
(学生分组讨论)
板
书
设
计
蚕卵里孵出的新生命
观察蚕卵 颜色
大小
形状
因为没有蚕卵和蚁蚕的实物,多媒体课件的运用,弥补了这一遗憾,让学生感触到了蚕卵里孵出了新生命。
教
学
后
记
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关于本教案的常见问题
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