Lesson 17教案推荐｜教案在线预览

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Lesson 17 教学目标：1.学习世界著名城市及景点的专有名词。2.是学生理解，听说、认读主要目标语言。3.能够运用本单元所学知识进行旅行、文化相关话题的交流。提高学生的交流能力。教学过程：汇报计划教师选择2~3名学生汇报上节课布置的调查家庭成员的暑假旅行计划。此活动承上启下，既延续了本单元13

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所属课文：Lesson 17

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2018-05-01 10:13:00

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学校：静海区独流镇第二小学

Lesson 17教案推荐

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2018-05-01 10:13:00

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Lesson 17 教学目标：

1.学习世界著名城市及景点的专有名词。

2.是学生理解，听说、认读主要目标语言。

3.能够运用本单元所学知识进行旅行、文化相关话题的交流。提高学生的交流能力。

教学过程：

汇报计划

教师选择2~3名学生汇报上节课布置的调查家庭成员的暑假旅行计划。此活动承上启下，既延续了本单元13~16课的内容，复习本单元已学的目标语言，又为本课新内容做了铺垫，是学生在轻松愉悦的氛围中进入新课学习。

1.图片阅读

教师将各景点的实景照片做到PPT中，替换原有图片，引导学生仔细观察，预测Li Yan一家的交流内容。教师出示问题：What’s the name of the place?Where is it?What do you think about it?Do you want to visit this place?学生围绕这几个问题综合表达个人观点。

2.整体感知

播放对话录音，学生打开书，边阅读边听录音，能整体感知和理解对话。听音前，教师向全体布置一个任务，请学生边听边标出新词句。

3.探索新知

教师展示2~3名学生在书上做的标记，边展示边与学生共同探索新词

句的语义，是学生能够在对话语境中理解、认读Big Ben,the Tower Bridge,WashingtonD.C.,Disneyland,CN Tower,the Niagara Falls,the Sydney Opera House. 1.角色朗读

学生三人一组，分角色练习对话。

2.朗读分享

教师请几组同学分角色朗读对话，并请其他同学参与评价，教师适时点拨。

1.在朗读环节，教师组织学生对其他同学朗读作出评价，以评促练。

2.教学过程中及时给与评价。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 17教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 17》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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