冰融化了优秀教案案例是什么类型的资料？

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冰融化了优秀教案案例｜教案在线预览

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关键词：冰融化了优秀教案案例

正文

4.冰融化了

【教学目标】

概念：1.当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。

2.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。

【教学重点】经历冰融化成水的过程中现象的观察。

【教学难点】探究促进冰融化的因素。

【教学准备】

烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计4支，冰融化时温度记录表（参考书P50），冰融化时周围空气温度记录表，可封口的小塑料袋1只、冰块1块

【教学过程】

一、复习回顾

1、上节课我们将试管里的水变成了冰，你有什么发现？

2、你知道水变成冰的过程叫做什么吗？

3、科学家说：对一个物体来说，温度下降，说明它的热量在减少。

4、我们发现水变成冰时，温度逐渐降低了，这说明热量是怎样变化的？

二、观察冰的融化

上节课我们探究后得出了液态的水在0℃以下就会凝固成冰，那么固态的冰能够重新变成液态的水吗？在什么条件下能够变成水呢？

2.学生根据已有生活经验做出预测。

3.你们亲眼看到过冰的这个融化过程吗？这节课让我们一起亲自来看一看。

板书：冰融化了师：我们要怎么来观察呢？请大家一起看书P50。

4.学生介绍观察方法，师生共同补充。

（（1）把冰块放入烧杯内，用温度计测量，并记录冰块的温度。（2）让冰块自行融化。在冰块融化的过程，按均匀的时间间隔测量温度。（3）当冰块完全化成水时，记录温度计上的读数。）

5.师：方法知道了之后，我们就来测量一下吧，同时记录冰块融化时的温度和周围空气的温度，每隔1分钟测一次，把数据记录在P50的表格中（可增加一个测量空气温度的表格）。

冰块融化时的温度记录

时间

温度

1分钟

2分钟

3分钟

4分钟

5分钟

……

冰融化时周围空气的温度记录表

时间

盛放烧杯内空气温度

1分钟

2分钟

3分钟

4分钟

5分钟

……

紧靠烧杯外壁空气温度

远离冰块处空气温度

6.汇报交流观察到的现象，然后根据这些现象总结。

（结论：在周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃，但紧靠冰块的空气温度下降了（冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量）；待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。）

二、加快冰的融化

1.师：我们刚才观察了冰的融化过程，你有办法让冰融化的更快一点吗？

2.学生预测方法。

（把冰块放到温度更高的地方；把冰块放在太阳、灯光等下面；用手把冰块焐热。……允许学生创造性的思维。）

4.每人准备一块大小一样的冰，放在同一种透明的塑料袋中，要求塑料袋的袋口一定要保持密封。一般只能改变一个变量，记录下冰完全融化的时间。在比赛的过程中也可以相互观察和监督。

5.学生实验后汇报交流。

6.通过刚才的观察，你能说说是什么使冰的状态发生了变化？

（预设：热量是使物质状态发生变化的重要因素。）

三、拓展

通过本节课的学习，你有什么收获吗？

熔化

板书：冰（固态）水（液态）

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冰融化了优秀教案案例

冰融化了优秀教案案例

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Q：冰融化了优秀教案案例是什么类型的资料？

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