Lesson 2教学设计第二课时

成都市盐道街小学通桂校区

教学设计及反思

执教者

课题

李卓颖

学科

英语

班级

时间

人教版教材一年级上册Unit6 Fruit Lesson 2 知识目标：

1. 复习水果词汇：apple, pear, banana, orange. 2. 通过听音频，看视频，实际应用等方式，让孩子能听懂、会说Do you like…? Yes, I do./No, I

don’t.并讨论水果的喜好。

技能目标：

教学目标

1.

通过播放音乐与组内分组的方式让学生习惯小声有效讨论。

2.

让学生学会通过询问获得答案。

3.

让学生通过听

情感目标：

感知自己对于水果的喜爱。

1.

Do you like..?句型的学习与应用

教学重点

教学难点

1.

Do you like…句型应用apples、pears、bananas、oranges 学情分析

教学流程

I Warming up热身

1.

Greeting打招呼

2.

3 minutes before class课前三分钟

II Review and lead-in 复习与引入

1.

Chant it Q1: What can you see? III Main scene 1.

Watch the picture and answer 教学设计

the question.看图片回答问题。

Q: Who is he？

2.

Listen and answer.

Q: Listen! What did he say? 3.

Watch and listen. a.

Watch b. Watch and repeat 4.

Let’s say a.

SS watch the pic and say. IV Task 1.

Find and say.T say and ss find 学生活动

Greeting and Showing

观察、思考

听力能力

行为习惯培养

懂礼貌

勇敢自我展示

仔细观察与认真倾听

端正举手，积极发言

and say.学生听指令，找单词。

Q1: Show me _____. 2.

S pick the fruit from the tree and see the word. Ss ask, s answer. ss：Do you like…? S: Yes, I do./ No, I don’t. 练习应用单词，并引入情感目标

3.

Pairs work小组活动

a.

T asks, s answer. b.

S asks, s answer. c.

Pairs work. d.

Show. V Chant it again Watch and chant together VI Homework 回家问爸爸妈妈喜欢什么水果。

观察并辨别单词

练习说数字，并练习句型

练习句型，与同伴讨论。

积极发言，认真思考

大胆发言

板书设计

Unit 4 Food

apple

评比栏

Do you like_____?

pear banana orange Yes, I do.

No, I don’t.

教学反思