1 鲧禹治水教学实录｜教案在线预览

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鲧禹治水教学设计科目语文课题1、鲧禹治水课型导学课主备教师贾素娥3、认读生字年级六年复备人学生编号1 1、学法指导：采用多种方式识记生字认真读文，理清文章脉络2、知识链接学习目标：3、教学反思：1、指导学生有感情地朗读课文，把握课文主要内容，能讲这个故事。（要求读准字音，认清字形，组成词语）2、会写

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所属课文：1 鲧禹治水

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1 鲧禹治水教学实录

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关键词：1 鲧禹治水教学实录

正文

鲧禹治水教学设计

科目

语文

课题

1、鲧禹治水

课型

导学课

主备教师

贾素娥

3、认读生字

年级

六年

复备人

学生

编号

1、学法指导：

采用多种方式识记生字

认真读文，理清文章脉络

2、知识链接

学习目标：

3、教学反思：

1、指导学生有感情地朗读课文，把握课文主要内容，能讲这个故事。

（要求读准字音，认清字形，组成词语）

2、会写“汪、壤、烫”等生字。掌握“一片汪洋、息壤、滚烫”等词语。

①出示生字，②比较字形：壤嚷攘

一、重点、难点

教学重点：理解鲧禹父子分别是怎样治理洪水的。

教学难点：体会这个神话故事揭示的意义。

二、学习内容

4、理解词语：汪洋哀求祈求斥逐息壤遗志大发雷霆泛滥成灾汗流浃背

5、再次读课文（要求读得正确、流利）

6、概括课文的主要内容。

三、读课文，加深了解

让学生用自己的话说说鲧和禹是怎么治水的，找到相关的内容认真的读一读。

一、谈话，导入课文

《山海经》是一1、你读过哪些我国古代的神话故事，并说说读后的感受。2、板书课题，揭示课题，。

部先秦古籍，一

3、结合课前搜集的资料，让学生说说鲧禹治水的相关故事。

四、总结提升

般认为主要记述这节课我的收获

二、初读课文，感知内容

的是古代神话，1、介绍《山海经》

2、自读课文.。让学生用自己喜欢的方式读课文，边读边认识生字，画出不理解的词语，并思考：课文主要写的是五、板书设计

地理，物产等方1、鲧禹治水

壤

霆

浃

禹

汪

烫

面的内容。

什么？？

关于本教案的常见问题

Q：1 鲧禹治水教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 鲧禹治水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 鲧禹治水教学实录