资料摘要
六年级下册《成数》教案李天元一、教学目标1.知识与技能：使学生了解学习成数的含义，知道其在生活中的应用，会进行相关计算。2.过程与方法：通过与折扣部分的对比，联系已有的知识和经验进行分析、比较、抽象、概括、归纳、推理等活动，提高解决有关百分数的实际问题的能力。3.情感态度与价值观：促使学生感受数学知
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：成数
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 30
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-30 16:07:00
- 来源学校
- 学校：沧县张官屯乡狼儿口学校
成数PPT及课堂实录内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：成数PPT及课堂实录内容
正文
六年级下册
《成数》
教案
李天元
一、教学目标
1.知识与技能：使学生了解学习成数的含义，知道其在生活中的应用，会进行相关计算。
2.过程与方法：通过与折扣部分的对比，联系已有的知识和经验进行分析、比较、抽象、概括、归纳、推理等活动，提高解决有关百分数的实际问题的能力。
3.情感态度与价值观：促使学生感受数学知识和方法的应用价值，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和信心。
二、教学重难点：
1.教学重点：理解成数含义的基础上掌握将成数化成百分数的方法。
2.教学难点：引导学生利用已有的解决百分数问题的经验分析数量关系，找准单位“1”，学会解决实际问题。
三、教学学时：第二课时
四、教学准备：多媒体设备
五、教学过程：
1. 课程复习
折扣（打几折）
几折表示
十分之几
百分之几十
其中“几”用汉字表示
举例：打九折
是十分之九
表示
是原价的90%
打八五折
是十分之八点五
表示
是原价的85% 2．课程新授
成数（几成）
几成表示
十分之几
百分之几十
其中“几”用汉字表示
举例：一成
是十分之一
表示
是原价的10%
三成五
是十分之三点五
表示
是原价的35% 3. 课堂巩固
课本9页
例2
某工厂
去年用电350万千瓦时
今年比去年节电二成五，
今年用电多少万千瓦时？
做题时要注意鉴别有效信息：
本题当中的有效信息:去年用电350万千瓦时
今年比去年节电二成五，求今年。
今年
比
去年
节电
二成五
？
比
350
少
25%
单位“1”
列示计算：
350 *（1-25%）=262.5（万千瓦时）
答话： 答：今年用电262.5万千万时
4. 课堂练习
完成课本9页做一做习题
完成课本13页练习二4.5题习题
5. 课堂小结
在本课我们需要注意：解决实际应用问题时，要学会寻找单位“1”。
写成数时，区分几成用汉字和用百分数表示的情况。
六、板书设计
七、课后反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 16:07:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 30
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3653
来自：学校：沧县张官屯乡狼儿口学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：成数PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。