1.认识千米优秀获奖教案

认识千米

教学内容：教科书第20-21页的例题。

教学目标：

1、在具体生活情景中，感知和了解千米的含义；在丰富的操作活动中建立1千米的长度概念，知道1千米=1000米。

2.能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。

3. 在课前课后的实践活动中，学会积累和查找资料，继续体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心，获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。

教学重点：体验、感悟千米的实际长度。建立1千米的概念。

教学难点：体验、感悟千米的实际长度。建立1千米的概念。

教具准备：教学课件，实物投影，教学挂图，米尺。

教学步骤

教学流程

二次备课

一、

互动对1、提问：哪个同学还记得我们已经认话——复习识了哪些常用的长度单位？（指名学引入

生回答）

师：你能用自己喜欢的方式来表示1厘米、1分米和1米这些长度单位吗？

（学生用手势，米尺或身边物体的长度表示1厘米，1分米和1米）。

师：当测量或形容比较短的长度时一般我们用这些长度单位。那我们在测量比较长的长度时一般用什么单位呢？

让我们一起来看看下面的图告诉了我们什么。（揭题）

二、师生探究1、 教学例题，认识“千米”

——感知“千出示书中的场景图：

米

①铁路、公路的里程碑：（设于道路旁边用以记载里数的标志。这列火车

从起点站行驶到此地是180千米）

②公路上的限速标志：（汽车在这段路行驶的速度不能超过每小时60千米）

③公路上的提示牌：（离黄山路程还有98千米） 师：你能试着帮这些标志找回合适的长度单位吗？

（学生尝试填写，引导学生理解用以前学过的长度单位不合适，因此激发学生产生要发明一个新的长度单位的需要。）

师：你想帮这个新的长度单位起个什么名字吗？

我们伟大的数学家也为它起了个名字，那就是千米。

（揭示课题：认识千米）——学生齐读课题

2、讲述：计算路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用“千米”作单位。

介绍千米的符号，千米又叫做公里。（板书：千米Km），学习千米的读法。

3、动态演示过程——初步体验千米和米之间的进率。

（1）猜测：“千米”在我们的生活中有非常广泛的应用，那么1千米究竟有多长呢？猜猜看！

（2）观察：1千米到底有多长呢？

你能举我们生活中的例子说一说吗？

（3）师：参加过运动会的同学都知道

。

我们学校靠近看台的这条直的跑道的长度是100米，10个100米，就是1000米。

（1千米=1000米，1000米里面有10个100米。）

4、小结：1000米=1千米

指导学生读这个式子是要注意前面的数和后面的单位之间需停顿一下。

5、联系实际生活，进一步体验“1千米”的概念。

（1）算一算：我们知道我们的学校跑道一圈有多长？（200米）那么几圈是1千米呢？

明确200米一圈的跑道，5圈是1千米。

问：小红学校的跑道一圈是250米，小明的学校的跑道一圈是400米，你能帮他们算算他们学校的跑道几圈是1千米吗？

（1）200米一圈的跑道，5圈是1千米

（2）250米一圈的跑道，4圈是1千米

（3）400米一圈的跑道，2圈半是1千米

（2）说一说：你感觉1千米长吗？学生自由交流。

（3）找一找：从学校到附近大约什么地方是1千米？你还能从生活中找出1千米吗？

要根据图中南京到上海的铁路大约长

300千米，估计出南京到济南的铁路和南京到北京的铁路大约长多少千米。如果把南京到上海的铁路长度看作1份，那么南京到济南的铁路长度有这样的2份多一点，即大约长700千米；南京到北京的铁路长度大约有这样的4份，即大约长1200千米。

三、生活应用1、进一步认识“1千米

——活化“千（1）做“想想做做”第1题

米”的知识

让学生连线每小时各行了多少千米？

了解对步行、骑自行车、乘汽车、乘高速列车不同的方式。

（2）做“想想做做”第2题

独立练习，组织交流

学生独立完成——组织交流，说一说是怎样思考的。

2、进一步明确各种长度单位。

做“想想做做”第3题

学生讨论用什么长度单位比较合适——组织交流。

3、综合应用新知识解决实际问题

（1）做“想想做做”第4题

让学生估计“南京到济南、南京到济南以及南京到北京的铁路长大约各有这样的几份？

（2）做“想想做做”第5题

实践活动

利用课后时间做一做

四、小结延伸——拓展“千米”的知识

1、提问：今天你又学到了什么新知识，和以前学到的哪些知识有关？你觉得学了今天的知识对你的生活有用吗？

2、实践作业：

（1）估一估：课后请大家去操场走走，记录自己一圈大约走多少步，大约用了多少分钟？估计出大约走多少步是1千米？走1千米大约要多少分钟？

（2）根据自己的估计，算一算自己家离学校大约有多远？

五、作业设计

板书设计：

认识千米

完成补充习题

千米

（Km）

公里

1 千米=1000 米