Section A 2d—3c教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather, cook, bad, park, message, take a message, could, back, problem 能掌握以下句型：①—How's

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A 2d—3c

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2019-06-30 15:08:00

来源学校

学校：云南省会泽县火红乡中学

Section A 2d—3c教学设计(第二课时)

未知

2019-06-30 15:08:00

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关键词：Section A 2d—3c教学设计(第二课时)

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一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：

rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather, cook, bad, park, message, take a message, could, back, problem

能掌握以下句型：

①

—How's the weather in Beijing?

—It's sunny. ②

—Can I take a message for him?

—Yes. Could you just tell him to call me back?

—Sure, no problem.

2) 能用所学的知识描述天气情况。

3）描述正在发生的动作。

2. 情感态度价值观目标：

教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪；了解世界各地的天气情况，增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们应当好好学习，立志学好科学知识，为长大后探索神奇的大自然，打好基础。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) The vocabulary and useful expressions.

—How’s the weather?

—It's raining/ windy.

—What are you doing?

—I'm playing basketball.

2. 教学难点：

运用目标语言来对天气进行问答，并且会问答其他人正在进行的活动。

关于本教案的常见问题

Q：Section A 2d—3c教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A 2d—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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