资料摘要
23*、敦煌壁画教学目标:1、引导学生独立默读课文,认识敦煌壁画的特点和价值,体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志。2、引导学生结合课文内容,理解重点语段,提高学生的概括归纳能力和领悟文章思想情感的能力。3、帮助学生认识“凹、璀、璨、孜、摹”;读读记记“偏偏起舞、历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目”等词
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- 2024-12-07 03:06:17
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23 * 敦煌壁画PPT专用课堂实录内容
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关键词:23 * 敦煌壁画PPT专用课堂实录内容
正文
23*、敦煌壁画
教学目标:
1、引导学生独立默读课文,认识敦煌壁画的特点和价值,体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志。
2、引导学生结合课文内容,理解重点语段,提高学生的概括归纳能力和领悟文章思想情感的能力。
3、帮助学生认识“凹、璀、璨、孜、摹”;读读记记“偏偏起舞、历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目”等词语。
教学重点:
引导学生独立默读课文,认识敦煌壁画的特点和价值,体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志。
教学难点:
引导学生结合课文内容,理解重点语段,提高学生的概括归纳能力和领悟文章思想情感的能力。
课时安排:
1课时
教学过程:
一、点题引入
中华民族历史悠久,艺术源远流长。在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠,它就是敦煌莫高窟。今天,我们就要走近它,了解它。
(板书:23*、敦煌壁画)
二、初读课文,理清思路
1、学生自由读课文,要求读准生字字音。
2、分组轮读课文并相互纠正错音。
敦煌(dūn huánɡ)
石窟(kū)
璀璨(cuǐ
càn)
孜(zī)孜不倦
临摹mó)
兵马俑(yǒng)
3、快速读课文,说说课文是按什么思路来写的。
- 1 -
总括——分说——总结
二、精读课文,品位中华文化
1、小组合作学习,完成思考题:
(1)课文主要从哪几个方面介绍了敦煌壁画的特点?
(2)你对敦煌壁画的哪个特点感兴趣?你能简单地介绍一下吗?
(3)画师们是怎样创造、传承敦煌壁画的?你体会到了什么?
(先独立思考,再小组合作探究)
2、交流、反馈
规模宏大,风格各异。
敦煌壁画
内容丰富,种类繁多。
璀璨的明珠,中华文化的瑰宝。
巧夺天工,技艺精湛。
3、带着崇敬之情感情朗读艺术家们创造、传承敦煌壁画的段落(第6自然段)。
三、总结
- 2 -
文档信息
- 格式: PDF
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2024-12-07 03:06:17
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关于本教案的常见问题
Q:23 * 敦煌壁画PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《23 * 敦煌壁画》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。