资料摘要

23*、敦煌壁画教学目标:1、引导学生独立默读课文,认识敦煌壁画的特点和价值,体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志。2、引导学生结合课文内容,理解重点语段,提高学生的概括归纳能力和领悟文章思想情感的能力。3、帮助学生认识“凹、璀、璨、孜、摹”;读读记记“偏偏起舞、历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目”等词

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:23 * 敦煌壁画
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
77
下载次数
0
更新时间
2024-12-07 03:06:17
来源学校
学校:沈丘县周营镇周营小学

23 * 敦煌壁画PPT专用课堂实录内容

未知
2024-12-07 03:06:17
77
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

23 * 敦煌壁画PPT专用课堂实录内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:23 * 敦煌壁画PPT专用课堂实录内容

正文

23*、敦煌壁画

教学目标:

1、引导学生独立默读课文,认识敦煌壁画的特点和价值,体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志。

2、引导学生结合课文内容,理解重点语段,提高学生的概括归纳能力和领悟文章思想情感的能力。

3、帮助学生认识“凹、璀、璨、孜、摹”;读读记记“偏偏起舞、历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目”等词语。

教学重点:

引导学生独立默读课文,认识敦煌壁画的特点和价值,体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志。

教学难点:

引导学生结合课文内容,理解重点语段,提高学生的概括归纳能力和领悟文章思想情感的能力。

课时安排:

1课时

教学过程:

一、点题引入

中华民族历史悠久,艺术源远流长。在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠,它就是敦煌莫高窟。今天,我们就要走近它,了解它。

(板书:23*、敦煌壁画)

二、初读课文,理清思路

1、学生自由读课文,要求读准生字字音。

2、分组轮读课文并相互纠正错音。

敦煌(dūn huánɡ)

石窟(kū)

璀璨(cuǐ

càn)

孜(zī)孜不倦

临摹mó)

兵马俑(yǒng)

3、快速读课文,说说课文是按什么思路来写的。

- 1 -

总括——分说——总结

二、精读课文,品位中华文化

1、小组合作学习,完成思考题:

(1)课文主要从哪几个方面介绍了敦煌壁画的特点?

(2)你对敦煌壁画的哪个特点感兴趣?你能简单地介绍一下吗?

(3)画师们是怎样创造、传承敦煌壁画的?你体会到了什么?

(先独立思考,再小组合作探究)

2、交流、反馈

规模宏大,风格各异。

敦煌壁画

内容丰富,种类繁多。

璀璨的明珠,中华文化的瑰宝。

巧夺天工,技艺精湛。

3、带着崇敬之情感情朗读艺术家们创造、传承敦煌壁画的段落(第6自然段)。

三、总结

- 2 -

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2024-12-07 03:06:17
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 77
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_18931

来自:学校:沈丘县周营镇周营小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:23 * 敦煌壁画PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《23 * 敦煌壁画》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。