资料摘要
语文百花园四一、教学目标:1、通过巧记成语训练,了解汉语词汇的丰富,掌握记忆成语的方法,激发学习成语听兴趣。2、通过词名训练,使句子意思表达更具体、形象、准确。3、读背古诗,体会诗意思,激发学习古诗的兴趣。4、阅读短文,感受大理独特的自然风光。5、通过辩论会和习作训练,培养学生收集信息资料、快速反馈
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语海畅游·积少成多教案范文
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关键词:语海畅游·积少成多教案范文
正文
语文百花园四
一、教学目标:
1、通过巧记成语训练,了解汉语词汇的丰富,掌握记忆成语的方法,激发学习成语听兴趣。
2、通过词名训练,使句子意思表达更具体、形象、准确。
3、读背古诗,体会诗意思,激发学习古诗的兴趣。
4、阅读短文,感受大理独特的自然风光。
5、通过辩论会和习作训练,培养学生收集信息资料、快速反馈信息的能力,提高说话和习作能力。
二、教学重点:
通过巧记成语训练,了解汉语词汇的丰富,掌握记忆成语的方法,激发学习成语听兴趣。
通过词名训练,使句子意思表达更具体、形象、准确。
三、教学难点:
阅读短文,感受大理独特的自然风光
四、教学过程:
一、激情创境
你们知道哪些有“风”字打头的成语吗?
我们来看一下百花园四中都有哪些是风字打头的成语。
二、合作交流
(一)自主学习
1、指名读八个成语,大家再齐读。
2、学生自读古诗《乐游原》,熟读成诵。
(二)合作探究
小组读
大理的“风、花、雪、月”
回答问题
1、短文从几个方面介绍云南大理的独特风光?
2、它们各有什么特点?
(三)展示交流
生:下关风、上关花、苍山雪、洱海月
三、实践体验
(一)达标检测:熟记以“风”字打头的成语,会背《乐游原》。
(二)拓展提升:你去哪些美丽的地方,说一说那里的景色美在哪。
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关于本教案的常见问题
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