13 小鸟的家第一课时教学实录
13 小鸟的家第一课时教学实录
未知
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关键词：13 小鸟的家第一课时教学实录
正文
教学内容
小鸟的家
首备教师
苏小洲
教学
目标
1．通过观察，了解自然界中鸟类的形状色彩等特征。
2．能自由选择工具、材料，充满感情地进行艺术表现，体验主动学习的快乐，制作小岛的家。
3通过对鸟巢的创意设计充分认识和了解生活中的美，培养想象力和创造力，引发对动物的爱心和对自然环境的关注。
教学重点：通过绘制“小鸟的家”，学习如何将画面处理得丰富、具有美感。
教学难点：结合自然现状，富有想象力和创造力地安排画面。
（学生）刮画纸、挂画木棍。
（教师）多媒体课件、道具、范画。
教学
重难点
教学准备
课时
安排
1课时
调整策略
首 备
和实践
一、创设情境
(1)出示一幅图片“小鸟的家”，请学生仔细观察，师生谈话，后导出课题： 《小鸟的家》。
组织小组讨论。请同学们说说小鸟和它们的家是什么样子？家里都有哪些成员呢？
二.赏析、思考、探索
观看图片，小鸟的家发生了什么变化？鸟巢运用了什幺材料？通过小组讨论、交流，描述、解释各自的想法
三. 讨论、总结、创作
(1)学生展示自己带来的各种废弃物。
(2)让学生观看其他同学的作，报纸做鸟巢、绳子做鸟巢等，让学生在大胆尝试的基础上谈一谈，你觉得好在哪里？应该学习它们的哪些优点？
(3)观看生活中的鸟巢仿生设计，相互欣赏和交流，并鼓励学生多动脑，设计出更加新颖的小鸟和它们的家。
(4)学生摆弄、拼装自己带来的废弃物品，说一说、看一看。在肯定学生大胆、自由的设计基础上可制作圆形、方形或椭圆形等外形的鸟窝并可以夸张其长短和粗细，还可以装饰小花纹使制作的鸟窝更有新意。
学生创作，教师巡回辅导。
四. 展示、评价、延伸
1．展示评价，学生互相交流作品。
2．拓展延伸。
教
学
过
程
设
计
教学
反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-07-23 20:34:27
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作者信息
5ygggwenku_74265
来自：学校：福州市淮安实验小学
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