15 坚持才会有收获国家获奖教案｜教案在线预览

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永安路小学集体备课共案学科：品社年级：二月日课题坚持才会有收获课型新授主备人李君琴教材本课是第四单元的第三课，利用教材的例子引导学生，当他们处于这些简情况下时，会做出怎样的选择。同时，将可以化为现实的例子，让学生析们亲身体验，并鼓励他们坚持。学习1、让学生们明白坚持的意义；目2、让学生们学会坚持。。

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 坚持才会有收获

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2018-06-05 09:26:00

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学校：孝义市永安路小学校

15 坚持才会有收获国家获奖教案

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2018-06-05 09:26:00

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关键词：15 坚持才会有收获国家获奖教案

正文

永安路小学集体备课共案

学科：

品社

年级：

二

月

日

课

题

坚持才会有收获

课

型

新授

主备人

李君琴

教

材

本课是第四单元的第三课，

利用教材的例子引导学生，当他们处于这些简

情况下时，会做出怎样的选择。同时，将可以化为现实的例子，让学生析

们亲身体验，并鼓励他们坚持。

学

习

1、让学生们明白坚持的意义；

目

2、让学生们学会坚持。。

标

教

学

重

点

理解容易，真正实施起来才是困难的。不能光说不练，要让学生真正体难

点

会到坚持的意义。

课

前

准

备

搜索现实生活中发生过的能体现“坚持”的例子

课

时

安

排

2 板

坚持才会有收获

书

设

坚持的收获

计

一起来，试一试

第一课时

一、讲故事导入: 同学们,谁会讲“龟兔赛跑”的故事？抽生讲。

师提问：“为什么兔子跑得快乌龟爬得慢，但是这次赛跑却是乌龟赢了，而兔子输了呢？”生回答。

二、由故事引出“坚持”，为同学们解释坚持的含义。

三、小组合作交流：

1、说说我们自己坚持做过什么事？ 2、坚持的过程中你收获了什么？生汇报。

四、德育故事

1、故事引导（愚公移山）

从前有个老人叫愚公，他已经有90岁了。他家门前有两座大山，出行很不方便。有一天，他召集全家人开会，提议说要搬走这两座大山。愚公的提议得到了大家的认同，于是全家人开始动起手来。一个月干下来，大山看上去都没有什么变化。村里有个老头叫智叟，他看到愚公一家搬山，开始笑话他们。智叟对愚公说：你这么大年纪了，怎么可能搬得动这两座大山呢?愚公说：我搬不动了，我的儿子、孙子……子子孙孙，都可以搬。愚公不理会嘲笑，带着全家，继续搬。他们的精神终于感动了神仙，帮助他们搬走了大山。

2、故事启示

这个故事告诉我们：无论什么困难，只要有恒心就可以解决。坚持才有收获。

3、历史故事拓展，思想升华。

4、传统文化穿插

5、榜样的力量。

五、布置作业

坚持做好每一件事都需要有毅力。我们今天可以为自己想做的事情制定一个计划表，然后每个人就自己的完成情况自我评价，我们先用一个月的时间，看看最后谁做的最棒。

第二课时

一、绘本故事：《青蛙看海》

1、让学生上台讲绘本故事，锻炼孩子的讲话能力。

2、读了绘本故事，让学生谈谈自己读后的感受，引出“特殊的较量”。

二、生合作交流

1、自己在生活中有过这样的较量吗？

2、

抽生汇报。

三、师小结

关于本教案的常见问题

Q：15 坚持才会有收获国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 坚持才会有收获》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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