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《我们不乱扔》教学设计 执教老师:九江市九江小学 周佩教学目标:1.引导学生认识到讲究公共卫生的原因。2.认识到讲究公共卫生也是守规则的一种。3.树立维护公共卫生的意识,并逐步养成良好的文明行为习惯。教学重点:认识到讲究公共卫生的原因。教学难点:树立维护公共卫生的意识,养成良好的文明

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10.我们不乱扔第二课时 公开课

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《我们不乱扔》教学设计

执教老师:九江市九江小学 周佩

教学目标:

1.引导学生认识到讲究公共卫生的原因。

2.认识到讲究公共卫生也是守规则的一种。

3.树立维护公共卫生的意识,并逐步养成良好的文明行为习惯。

教学重点:

认识到讲究公共卫生的原因。

教学难点:

树立维护公共卫生的意识,养成良好的文明行为习惯。

教学过程:

一、谈话导入

带领学生跟着镜头参观新校区,播放新校区参观视频。

二、教学活动

活动一:干净环境好处多

(感受干净卫生的环境带来的好处)

1.生交流在我们身边还有哪些地方也给你留下了这样美好的印象呢?

2.总结干净环境带给人们的感受

活动二:优美环境人人爱

(知道干净卫生的环境是大家共同的选择)

1.翻开课本38页,同样的场景,你会选择哪个呢?画笑脸(生自主选择场景图)

2.交流各自选择

小结:看来,干净、整洁、卫生的公共环境是我们大家共同的选择。

活动三:保护环境不乱扔

(感悟乱扔的行为对环境及个人形象的影响,树立不乱扔的意识)

1.分析为何生活中还会出现脏乱环境,树立不乱扔意识

2.学生听绘本故事

3.小组讨论,他们做得怎么样?谁做得好?谁做得不够好?感知不乱扔是文明做法,人人有责

活动四:争当文明小标兵

1.出小区、学校、电影院公共场景,同学们自觉做到不乱扔

2.播放九江宣传片,感受到不乱扔给我们带来的美好的环境

三、总结

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关于本教案的常见问题

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