Unit 2 Has Amy got a bike?教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

车村小学2017-2018学年下学期教案（简案）学习目标： 1.能听、说、读、写单词：has got,hasn’t(got)=has not(got),by,bus,car 2.能口头运用Has Sam/Amy got......?询问他人是否拥有某物及回答Yes,he/she has.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Has Amy got a bike?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

124

下载次数

更新时间

2026-03-27 17:17:36

来源学校

学校：车村镇车村小学

Unit 2 Has Amy got a bike?教案和学案内容

未知

2026-03-27 17:17:36

124

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 2 Has Amy got a bik…教案和学案内容

正文

车村小学2017-2018学年下学期教案（简案）

学习目标：

1.能听、说、读、写单词：has got,hasn’t(got)=has not(got),by,bus,car 2.能口头运用Has Sam/Amy got......?询问他人是否拥有某物及回答Yes,he/she has./No,he/she hasn’t。

3.能口头运用“She goes to school by......”来说明出行的方式。

学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、依纲自学互学

（一）自学提示

1.读课文P53 Part 2.看看大明和玲玲在聊些什么？ 2.划出不认识的单词。

（二）小组交流

1.小组交流自学提示中的问题及练习.2.谈谈自己的新收获。 3.小组内朗读课文。

三、展示点拨

（一）播放动画或PPT，熟悉并理解课本内容。（二）听录音、跟读、领读，读准单词。

（三）1.出示卡片或PPT。教学听、说、认、读、写单词,完成目标1。

2.创设情境，操练课文P53 Part 2，要注意语音语调。

（四）小组内分角色表演对话。（五）小组练习（六）小组展示（七）个人展示，完成目标2、3。

四、拓展提高与总结评价：

1．has got的用法: ①当主语为第三人称单数时，我们用“has got”表示“有”。

如：She has got a new bike.她有一辆新自行车。

②把含有has got的句子变成否定句时，我们需要在has的后面加上not, 即“has not got”。“has not”可以缩写为“hasn’t”。如：She hasn’t got a new bike.她没有一辆新自行车。

五、检测反馈：

1.给下列单词分类。

A bike B pencil C sweater D bus E pen F car G T-shirt H dress I bag J ship ①交通工具： ②学习用品： ③衣服穿着： 1.我会给问句找答语。

（）① Have you got a new book?（）② Has she got a yellow sweater? （）③ Where′s my bag? （）④ Is the book about animals? （）⑤ How does your mother go to work. A Yes,it is B By bike C It′s in the desk D No,she hasn′t. E Yes,I have 课后反思：

班级:三年级科目:英语课题：Module9（2）任课教师

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Has Amy got a bike?教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Has Amy got a bike?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 2 Has Amy got a bike?教案和学案内容