资料摘要
教学内容：二年级上册道德与法治第三单元第8课“认识标志，远离危险”第2课时《危险在哪里》。教学目标：1、让学生知道生活中会遇到各种危险，知道怎样避免，从小学会自我保护。2、远离危险，爱护自己的身体和生命，健康安全地成长。3、发现同伴有危险，知道及时的提醒或制止同伴。教学课时：1课时教具准备：蚊香、蜡
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- 2018-05-28 00:13:00
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- 学校：都江堰市两河小学
8 认识标志，远离危险教学设计模板
未知
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关键词：8 认识标志，远离危险教学设计模板
正文
教学内容：
二年级上册道德与法治第三单元第8课“认识标志，远离危险”第2课时《危险在哪里》。
教学目标：
1、
让学生知道生活中会遇到各种危险，知道怎样避免，从小学会自我保护。
2、
远离危险，爱护自己的身体和生命，健康安全地成长。
3、
发现同伴有危险，知道及时的提醒或制止同伴。
教学课时：
1课时
教具准备：
蚊香、蜡烛、打火机、电水壶、锅碗、抹布、插板插头、水盆、毛巾、爆竹道具等。
教学过程：
一、游戏导入，激发兴趣。
1、小朋友们你们玩过“警察抓小偷”的游戏吗？怎么玩的？请小朋友玩一玩。
2、小朋友们你知道吗，淘气因为和好朋友在教室里玩“警察抓小偷”的游戏，不小心跌倒，头碰到桌角，你们知道他怎么样了吗？还好他只是破皮流血，老师及时带他到医院，消毒、止血、包扎。医生说他的伤口可能要一个星期才会好。
总结：教室里是学习的地方，有很多的桌椅，空间比较狭窄不适合玩
这种游戏。
3、导入。
我们下面来看看学习生活中的《危险在哪里》。
二、找找看，危险藏在哪里。
（一）、在学校。
1、结合PPT提问：请看看这些小朋友在做什么？
可能会怎样？你想对他说什么？
2、总结：以上都属于危险活动，我们都应提醒自己或同学不要玩这样的活动。
3、危险大搜索：同桌交流，在学校你或同学做哪些事还隐藏着危险？
4、全班汇报总结。
追问：可能会怎样？你想对自己或他说什么？
（二）、在家里。
1、
不正确使用蚊香、蜡烛。
（1）、这是什么？（拿出蚊香）
教师模拟表演在靠窗帘的地方燃放蚊香
（2）、会有什么危险呢？
（3）、应该放在哪里？
（4）、总结：燃放蚊香、蜡烛时应远离易燃物，最好有大人的指导。
2、烫伤
（1）、PPT播放被烫伤的动画。
（2）、教师提供抹布、装了冷水的盆、锅、水壶等道具模拟表演正确
的端碗，提水壶方法。
3、触电。
（1）、在家经常使用哪些电器？
（2）、拿出插板、电水壶等道具模拟表演打湿手后使用电水壶。
（3）、追问：你想对我说什么？
（4）、PPT播放被电后视频后，总结：幸亏刚才没有真的通电，不然就有生命危险了。
（4）、
应该怎么做？请学生全班示范。
4、危险大搜索：同桌交流，在家里做哪些事还隐藏着危险？
5、全班汇报总结。
追问：可能会怎样？你想对自己什么？
（三）、在社区。
1、燃放烟花爆竹。
（1）、你玩过哪些好玩的烟花爆竹？
（2）、教师模拟表演燃放爆竹。（捡哑炮）
（3）、追问：你想对老师说什么？
（4）、PPT播放视频后总结：幸亏刚才只是模拟表演，不然手指就被炸断了。
（5）、烟花爆竹哪些地方不适合燃放？
2、溺水
（1）、PPT出示图片后问：这三个小朋友在干什么？
（2）他们可能会怎样？你想对他们说什么？
3、危险大搜索：同桌交流，在社区做哪些事还隐藏着危险？
5、全班汇报总结。
追问：可能会怎样？你想对自己什么？
三、总结全课。
1、今天你学到了什么？
2、总结：今天，我们在学校、在家里、在社区找了找危险在哪里，希望同学们以后能远离这些危险。如果发现同学身处危险中，能及时提醒他。
板书设计：
危险在哪里
在学校
在家里
在社区
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