15 坚持才会有收获名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

15坚持才会有收获五河县实验小学张密教学目标：（1）认识到生活必须要经历过“坚持”。（2）懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。教学重难点：1、重点：认识到生活必须要经历过“坚持”。2、难点：懂得遇见困难要努力坚持，克服困难。教学过程：一、我们都坚持过1、师：生活中，我们都经历过“坚持”，你们

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 坚持才会有收获

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

261

下载次数

更新时间

2018-05-29 10:05:00

来源学校

学校：五河县实验小学

15 坚持才会有收获名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-29 10:05:00

261

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：15 坚持才会有收获名师教学视频（文字实录）

正文

15坚持才会有收获

五河县实验小学

张密

教学目标：

（1）认识到生活必须要经历过“坚持”。

（2）懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。

教学重难点：

1、重点：认识到生活必须要经历过“坚持”。

2、难点：懂得遇见困难要努力坚持，克服困难。

教学过程：

一、我们都坚持过

1、师：生活中，我们都经历过“坚持”，你们还记得当时的感受吗？

2、学生讨论交流。

3、课件出示教材第58页图片。

情境一：去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步······

情境二：我坚持写毛笔字一个学期了······

情境三：我这学期一直在坚持背唐诗，每天背一首······

情境四：我坚持给花儿浇水······

4、师：同学们，你们有什么感想？

5、生1：他们坚持得很好，我相信他们一定会有收获！

生2：我也坚持得很好！

生3：坚持那么长时间好难过呀！

6、师：请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧！

7、学生在全班交流，教师适时表扬那些愿意跟大家交流的学生。

8、师小结：生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持得长久一些！

二、坚持的收获

1、课件展示教材第59页图片。

情境一：我每天和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。

情境二：我坚持踢了一个星期毽子，现在都能连踢十个了！

2、师：看完这两组情境图片，你们有什么感想？

3、生1：什么事情都需要坚持。

生2：坚持就会有进步。

生3：我要向他们学习。

4、师小结：坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。

三、特殊的较量

1、课件出示情境：长跑比赛中，先跑到终点的是钱洪宇同学，小刚和小强在后面。他俩都跑得很累很累了，这时小刚心想：坚持下去，就差两圈了，钱洪宇都跑到终点了，我肯定也能行。小强越跑越没力气，心想：钱洪宇都跑到终点了，我放弃算了！

2、师：同学们，你们认为自己应该向谁学习？

3、生：向小刚同学学习！

4、师小结：看来，生活中的很多事情需要坚持才有收获。

四、一起来，试一试

1、师：我们一起来做金鸡独立的游戏。

2、课件出示活动要求。

（1）两臂平举，单脚站立，保持动作协调。

（2）看自己能站多少秒。

（3）坚持时间最长的同学获胜。

3、师：请同学们讨论一下活动目的。

4、学生各抒己见。

5、师：这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外，还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气。

6、师：同学们，你们有什么感想？

7、学生讨论交流。

8、师小结：只要我们愿意为自己的梦想坚持，就一定会有收获。

五、挑战自己，练字“收”看谁字写的工整，字体漂亮。

六、课堂小结

我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。因此，只要我们敢于一次次挑战自己、战胜自己，就能克服困难，有更多的收获。

关于本教案的常见问题

Q：15 坚持才会有收获名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 坚持才会有收获》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

15 坚持才会有收获名师教学视频（文字实录）