资料摘要
《我的环保小搭档》教学设计申集中心小学王桂香教学目标:1、了解环保的意义,理解环保的重要性。2、树立环保意识,让学生在日常生活中养成环保的好习惯。3、了解身边的环保小搭档,能够从自身做起,争做环保小卫士。教学重点:让学生发现身边的环保现象,并找到自己的环保搭档。教学难点:加强环保意识,能够从自身做起
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- 2018-06-09 11:38:00
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- 学校:五河县申集中心小学
12 我的环保小搭档课件配套优秀教案案例
未知
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关键词:12 我的环保小搭档课件配套优秀教案案例
正文
《我的环保小搭档》教学设计
申集中心小学
王桂香
教学目标:
1、了解环保的意义,理解环保的重要性。
2、树立环保意识,让学生在日常生活中养成环保的好习惯。
3、了解身边的环保小搭档,能够从自身做起,争做环保小卫士。
教学重点:
让学生发现身边的环保现象,并找到自己的环保搭档。
教学难点:
加强环保意识,能够从自身做起,争做环保小卫士。
教学准备:
多媒体课件;生活中的废旧物品
教学过程: 一、
激趣导入
(一)、化身环保宣讲员
1、生活中我们经常提到环保,可是同学们知道为什么要提倡环保吗?(多媒体展示环境破坏的图片) 教师:老师这里给大家提供了几幅图片,希望同学们化身“环保宣讲员”,说说我们共同的家园地球遭受着什么?你想对大家说些什么?
2、学生思考回答:第一幅图是土地干得都裂开了,农民伯伯没有办法种庄稼了,我希望我们都要节约用水,不污染水,让农民伯伯
可以种田;图二是鲨鱼被割掉鱼鳍,周围的海水都被染成了红色,太可怕了,我希望大家都能爱护人类的朋友动物,不要伤害它们,不要去吃它们;第三幅图全是垃圾,远处的工厂排放着黑色的浓烟,人们都带着口罩,我想说我们只有一个地球,伤害地球我们也会受伤。
教师总结:同学们观察的都很仔细,描述的也很清楚,更是发自肺腑地说出了想对大家说的话。地球上很多地方都遭受着干旱、环境污染、动物被捕杀灭绝,所以我们要呼吁大家爱护地球,提倡环保。
3、(出示课件)同学们,地球是我们生活的家园,需要我们爱护她。那么怎样保护地球,才能让我们的家园更美好呢?今天这节课我们就一起学习《我的环保小搭档》。(板书课题)
(二)、秀出环保小搭档
1、教师:环境保护不仅需要呼吁,更重要的是我们要落实到行动中去。
我们经常在生活中听到“环保”两个字,那么什么是环保呢?我们再来看两幅图,看看图中能告诉我们什么答案?(出示课件) 师生交流:第一幅图:环保就是爱护环境。第二幅图:环保就是节约,不浪费。
2、师:环保是我们每个人的事,在生活中我们应该积极为环保做出自己的贡献。那么怎样才能做到环保呢?如果有个帮手就好了。(出示课件)同学们,你们能找到环保的小帮手吗?
3、师:小帮手就是小搭档。对,环保可以有搭档呀!看看图画中的小朋友都有哪些环保小搭档呢?(出示课件)
4、师:现在你知道什么是环保搭档了吗?原来环保搭档可以是一件物品,也可以是一种行为。那么,同学们,你和家人有自己的环保小搭档吗?或者是你发现身边有哪些环保小搭档呢?(出示课件)
现在请同学们说一说,大家互相分享一下吧。同学们想一想你有没有环保搭档,快快秀出你的环保搭档吧!
教师点拨:同学们可以用PPT上呈现的“因为___________,所以_______是我的环保小搭档”来回答。
5、学生分享。
教师:你们找到了很多的环保搭档,真棒!其实在我们身边,点点滴滴都能体现出对环境的保护。例如:一水多用,随手关灯,少用空调,自备餐具,购买环保产品,将垃圾分类,不乱丢垃圾,低碳出行,爱护公物,不伤害花草树木等等,各种环保搭档真是举不胜举。我们也可以借鉴其他同学的做法拥有更多的环保小搭档。
(三)、争当环保小卫士
1、教师:同学们,环保搭档不但可以从生活中找到现有的物品,还可以自己动手制作,我们可以把平时生活中废旧的材料收集起来,发挥我们的想象力、创造力来制作环保搭档。老师今天带来了平时收集的一些废旧物品,现在想请大家一起来动手制作环保小搭档。让我们从现在做起,为环保贡献自己的一份力量,人人争做环保小卫士吧。
2、学生分组制作,教师巡视指导。
3、活动结束,教师:见证奇迹的时刻到了!展示环保搭档小制作,师生评价。
学生分享:旧挂历变成了书皮和包装纸;过期的茶叶要被做成茶叶香包和花的肥料;同学用完的作业本背面可以练字和画画或者可以做成作业记录本;路边分发的广告纸被同学们叠成小盒子,装吃饭吐的骨头和鱼刺;拿到铅笔头组的同学向其他组同学借了广告纸给铅笔加了笔管,其他的粘在纸盒边做成了漂亮的笔筒。
教师总结:同学们发散思维变废为宝,制作的物品美观又实用,真不愧我们的环保小卫士。
(四)、巩固总结
1、课程已经接近尾声,同学们这节课表现非常棒!老师将同学们的环保小搭档整理成一首儿歌,我们一起读一读:
小手帕、小水壶,外出必备小搭档
走走路、公交车,绿色出行又健康
随手关、重复用,节约水电我最棒
爱树木、种花草,环境优美空气好
旧纸箱、废纸片,再生利用都是宝
我和它、好搭档,环境卫士人人夸
2、通过这节课的学习,我们找到了身边的环保小搭档,明白了如何环保。我相信大家在今后的生活中,只要我们多“留意”一些,一定能找到更多的环保小搭档,我们身边就会到处充满着保护环境的行为,希望大家今后都能够努力做一个合格的环保小卫士!
(五)、布置作业
请同学们和家人一起将生活中的废品巧利用,人人争做环保小卫
士
板书设计
12、我的环保小搭档
化身环保宣讲员
秀出环保小搭档
争当环保小卫士
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关于本教案的常见问题
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Q:如何找到配套课件?
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