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关键词：5 健康游戏我常玩优质课教学设计

正文

龙里县第一小学2017—2018学年度第二学期

《道德与法制》优质课《健康游戏我常玩》教学设计

执教：岑纺全

时间：2018年3月13日星期二上午第一节

地点：二（1）班教室

教材：部编教材二年级《道德与法制》下册第5课《健康游戏我常玩》

三维目标：

1.知识与技能

学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。

2.过程与方法

通过在玩中学、学中玩的方式，体验探索问题的乐趣。

3.情感与价值观

激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。

教学重点：

会选择适合自己的健康、安全的游戏。教学难点：

在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。

教法：引导、活动。

学法：积极参与、团结互助。

教学准备：多媒体课件。

课时安排：1课时

教学过程：

课前：

1.交代拍掌规则、小组分组。

2.跟唱《幸福拍手歌》。

3.同学们，今天能来到二（1）班一起学习，老师非常开心，从你们一张张可爱的笑脸、一双双水灵灵的大眼睛中，老师感受到了你们的聪明与智慧，很期待大家的表现哦！准备好了吗？（准备好了！）坐端正，下面我

们开始上课。

一、游戏导入

1. 同学们，你们下课时喜欢做些什么？周末呢？（遇到回答不太好的同学可说：如果你好好地跟老师做好这节课的互动，相信你会有不一样得选择哦。）

2.今天，我们就来聊一个大家都很感兴趣的话题：游戏。（板书：游戏）

（设计意图：以游戏情境导入新课，容易激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，为学生学习本课内容做好准备。）

二、探究新知

（一）什么游戏我常玩

1.请大家打开《道德与法制》课本第18页，我们先来探讨第一个问题：什么游戏我常玩。

2.同学们：你们平时都喜欢玩什么游戏呢？（最近在玩什么游戏？）是怎样玩的？请大家在小组里交流一下吧，看谁说得最清楚。

小组交流。

3.谁最想先跟大家分享的？（指名汇报。要说出游戏的名称、规则。）

4.通过刚才同学们的汇报，我们知道游戏有很多，但老师简单地梳理了一下，大概有这几类：户外活动、球类活动、电脑游戏、益智游戏。

（设计意图：让学生体验到每个人喜欢玩的游戏各不相同。）

（二）游戏诊断会

1.在这些游戏中？你最喜欢哪一种呢？为什么？

2.引导学生小结：健康、安全。（板书）

(设计意图：让学生在讨论中明确要多玩适合自己的、健康安全的游戏。) （三）再现游戏

1.让学生做几个最喜欢的游戏。

（老师非常怀念自己的童年时光，但当时我们不会，你们能教教我吗？示范给我看一下，好吗？）

2.今天老师也给大家带来了几个游戏，引导学生玩游戏：东南西北、

贴鼻子（有奖品）。

（设计意图：让学生感受健康、安全的游戏带给自己的快乐。）

三、课堂小结

1.看着同学们那么开心，老师也很高兴，这就是游戏带给我们的快乐。那同学们请记住，在选择游戏时一定要注意健康、安全，这样，我们才会快乐地成长。（补充板书：快乐成长）

2.请记住：（补充板书）健康游戏我常玩，不良行为原理它。

（设计意图：总结升华，明确要求：健康游戏我常玩，不良行为远离它。）

四、布置作业

今天回家去，请同学们选择一个适合自己的健康的游戏，可以与小伙伴或者家人一起玩。

板书设计：

5 健康游戏我常玩

．．

健康安全

快乐成长

资料摘要

5 健康游戏我常玩优质课教学设计

5 健康游戏我常玩优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52055

配套课件

5 健康游戏我常玩PPT课件和第二课时教学实录

5 健康游戏我常玩国家优质课课件

5 健康游戏我常玩课件国家一等奖

5 健康游戏我常玩公开课课件

5 健康游戏我常玩国家优质公开课件

5 健康游戏我常玩公开课课件

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关于本教案的常见问题

Q：5 健康游戏我常玩优质课教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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