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关键词：7 我们有新玩法优秀公开课教案

正文

《我们有新玩法》

石家庄市藁城区兴安镇董家庄小学

赵晓华

教学目标：1、学会与小伙伴合作完成一个游戏，分享感受和活动成果。

2、能在游戏中找到玩的快乐。

3、培养好习惯，愿意尝试新玩具和新玩法。

教学设计

教学准备：1、纸飞机、跳绳、沙包、毽子、皮球、乒乓球和球拍。

2、课件

教学过程：

一、

导入新课

1、

师：今天我们举行跳绳比赛，看谁在一分钟内跳的次数多。那么，你们知道跳绳都有哪些花样吗？请你们跟大家交流一下吧！

2、

生1：“双飞”，即跳一下，手摇两次绳。

生2：花跳，即双手一交叉，身子从形成的洞里穿过去，再将手恢复原样，这样一花一单，跳的像朵花。

生3：大绳套小绳，即边跳大绳边跳小绳，两人甩一条长绳子，一个人在中间跳单绳，大绳小绳一块穿过。

……

3、

学生尝试跳绳的花样，教师巡视指导。

4、

师：一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆的想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。这节课我们就

尝试着玩出新花样。

设计意图：让学生通过尝试跳绳的花样，明白一个玩具不止一种玩法，同时享受到玩的乐趣。

二、

玩出新花样

1、

师：图中一共有几种新玩法？每一种玩法是什么？你们喜欢哪种玩法？其原因是什么？还有什么新玩法呢？

2、

学生讨论交流，并试着玩一玩，然后谈感受，总结新玩法。

3、

师：你们从中发现了什么？

4、

生：不同的人可以重新组合玩。

7 我们有新玩法优秀公开课教案

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