词语盘点教学实录及点评｜教案在线预览

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《成语游戏》教案设计意图:随着教学改革的深入,课本的知识已经不能满足学生的需求,我们就必须想办法从课内到课外,开展丰富多彩的语文实践活动。而我们六上语文教材第五单元已经明确将成语这一专题收入了“日积月累”中。而最新的中高考改革也明确指出“考查学生的积累”将成为语文学科不可忽视的一大板块。鉴于此,我想

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-29 11:13:00

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学校：随县吴山镇第二小学

词语盘点教学实录及点评

未知

2018-04-29 11:13:00

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关键词：词语盘点教学实录及点评

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《成语游戏》教案

设计意图:随着教学改革的深入,课本的知识已经不能满足学生的需求,我们就必须想办法从课内到课外,开展丰富多彩的语文实践活动。而我们六上语文教材第五单元已经明确将成语这一专题收入了“日积月累”中。而最新的中高考改革也明确指出“考查学生的积累”将成为语文学科不可忽视的一大板块。鉴于此,我想课程进行了开发和重组。在我校“三趣课堂”的理念引领下,我从学生的童趣出发,以激发兴趣为主,让学生在学习过程中感受成语的乐趣。

教学目标:

知识与能力目标

1.复习“回顾•拓展五”中的成语,注意易错字的写法。

2.学习理解运用成语。

过程与方法目标

3.用游戏、比赛等激励方法,激起学生积累成语的兴趣,用做动作猜成语方式引导学生理解成语。

情感态度与价值观目标

4.激发学生积累、了解成语的兴趣,让其自主学习。培养学生小组合作意识。

教法

游戏、竞赛法

学法

小组合作

教学过程:

一、游戏导入,课前热身。

二、自学检测,夯实基础。

三、实力对抗,展示积累。

1.第一回合:搜肠刮肚找成语。

六组轮流说成语,每次限时三秒钟,答对一个加一分,重复的不计分,失去一次答题机会。积分先突破10分的小组胜出,获得下一环节的优先选题权。【温馨提示:快速思维,用心倾听。】

2.第二回合:基础、加速、风险题超市。

基础题:根据意思猜成语。

加速题:看图片猜成语。

风险题:表演动作猜成语。

3.成绩汇总,评“成语大王”。

四、课外延伸,学以致用。

小组合作,请你选用书本P120页的成语写一段话,要求语言通顺流畅,表意明确。每正确使用一个加上1分,积分最高的3组将当选为“金牌小作家家”。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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