数学广场——时间的计算教学设计范文

《数学广场——时间的计算》教案

浦东新区三林镇中心小学 张跃明

一、教学内容：上海市九年义务教育课本五年级第一学期（试用本）第77、78页 二、教学目标：

1、能用已有知识和生活经验解决一天中开始时间、结束时间和经过时间的计算。 2、经历自主学习的探究过程，提高解决有关时间计算的实际问题能力。 3、感受数学与生活的联系，提高数学学习的兴趣。 三、教学具准备

1、多媒体课件 2、练习纸 四、教学过程

（一）复习旧知，引出问题 1、复习时间单位进率及换算

（1）提问：1时等于几分，1分等于几秒？ 板书：1时=60分 1分=60秒 （2）填空（口答）

3时=（ ）分 360秒=（ ）分 1时20分=（ ）分 1时17分=（ ）分 71分=（ ）时（ ）分 97分=（ ）时（ ）分 2、情景引入，揭示课题

（1）三林镇中心小学运动队队员早上7时15分开始训练，8时15分结束训练，运动员早上训练多少时间？

（2）学生思考后交流，教师配合板书

1小时 经过时间

0时

开始时间 7时15分

结束时间 8时15分

4、师：这节课我们要进一步讨论身边的时间计算问题。 板书课题：数学广场——时间的计算 （二）合作探究，解决问题 1、求结束时间

(1)出示例题1

一天小明的爸爸先送小明到学校上学,再到单位上班。他们是早晨7时27分出门的,爸爸路上一共用了1小时45分,小明爸爸是几时几分达到单位的?

(2)先独立思考,后同桌交流

预设学生可能解决方法有:画图推算、列横式算和列竖式算。

(3)集体交流,教师板书

7 时 27 分

+ 1 时 45 分

9时

分

12

答:小明爸爸是9时12分到达单位的。

(4)算一算

9时28分 5时59分

+ 2时48分 + 4时34分

(5)试一试

a.书上P77/1

小丁丁和同学约好上午9时15分在动物园门口集合。小丁丁早晨7时48分出门,路上用了1小时23分,小丁丁几时几分到达动物园门口?

b.提高练习

三林镇中心小学上午有4节课。第一节课8时35分开始上课,平均课间休息时间为14分钟,上午第4节是几时几分下课的?

①学生读题并提问。

②学生尝试。

③交流反馈。

(6)小结

2、求经过时间、开始时间

(1)出示例题2

一天小丁丁上午7时42分到学校,当天16时10分离开学校。小丁丁在学校待了多长时间?

(2)学生尝试用竖式计算

(3)集体交流,教师板书:

1570

时分

- 7 时 45 分

8 时 25 分

答:小丁丁在学校待了8小时25分。

(4)算一算

11时07分 12分24秒

- 4时58分 - 5分45秒

(5)试一试

a.书上P78/3

小丁丁上午9时28分进入动物园,当天上午11时09分走出动物园。小丁丁在动物园参观了多长时间?

b.电影《喜洋洋与灰太狼》的片长是1小时43分。如果上午10时25分放映结束,电影是上午几时几分开始放映的?

(三)综合练习,巩固深化

(1)填表

小明参观世博会时间安排表

从上海虹桥到南京可以乘坐三种车

如果你父亲要去南京办事,你会帮父亲选择那种车,说一说理由。

①先想一想,再同桌议一议。

②集体交流。

（四）课堂总结，布置作业 （1）课堂总结（略）

（2）布置作业：1、课本p77 2.试一试 2、课本p78 4.试一试

附：板书设计

数学广场——时间的计算

0时

1时= 60分 1分= 60秒

15 70 7 时 27 分 时分 开始时间 结束时间

＋ 1 时 45 分 - 7 时 45

分 7时15分 8时15分

9时分 8 时 25 分

12

1小时 经过时间答：小明爸爸是9时答：小丁丁在学校待

12分到达单位的。

了8小时25分。