一个这样的老师教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《一个这样的老师》第一课时教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情朗读课文。学会3个会认字和6个会写字,掌握由生字组成的词语。2、把握课文内容,了解怀特森老师独特的教育方法、思想以及对学生深远的影响。3、理解在学习中学会独立思考,独立判断,培养科学的怀疑精神。教学重点:理解课文内容,懂得学习中要学会

资料类型：教学教案文档

所属课文：一个这样的老师

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2018-05-02 10:52:00

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学校：北票市马友营蒙古族乡中心小学

一个这样的老师教案和课堂实录

未知

2018-05-02 10:52:00

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关键词：一个这样的老师教案和课堂实录

正文

《一个这样的老师》第一课时教学设计

教学目标:

1、正确、流利、有感情朗读课文。学会3个会认字和6个会写字,掌握由生字组成的词语。

2、把握课文内容,了解怀特森老师独特的教育方法、思想以及对学生深远的影响。

3、理解在学习中学会独立思考,独立判断,培养科学的怀疑精神。

教学重点:

理解课文内容,懂得学习中要学会独立思考,独立判断,培养科学的怀疑精神。用事实,用科学的方法纠正错误,坚持真理。

教学难点:

理解怀特森老师的做法,并认识到其中的价值。

教学流程:

一、谈话导入

从小到大,我们成长的足迹少不了老师的汗水,知识越多,对老师的感恩越深,每一个老师都有值得你怀念的地方,今天,我们就来认识《一个这样的老师》(板书)

质疑:一个这样的老师,到底有什么特别之处?一个怎样的老师?

二、初读课文,整体感知课文内容。

2、出示学习目标,明确学习要求。

(1)自读课文,解决生字词。

(2)读懂课文内容,了解课文主要讲了什么事?

(3)阅读中及时记录不明白的问题。

2、生自读课文。

3、分自然段读课文,正音

4、出示生字,注意字的结构和写法。

5、理解词语,联系上下文或借助工具书。

面面相觑绝迹胸有成竹狡黠郑重其事反驳正视

6、本文的主人公是谁?主要讲了什么事?

(指名说全班总结)

三、把握结构、理清层次

指导学生根据课文内容给课文划分段落,全班订正。

(全文根据内容可分为两大部分)

四、明确进一步学习的方向

了解了课文内容,理清了课文脉络之后,下一步需要学习什么?

(师生共同梳理:如这是一个怎样的老师,他带给了学生怎样的影响,他介绍的•

动物哪些地方有疑问•)

作业:1、根据梳理的问题深入读课文并思考。

2、写会生字。

关于本教案的常见问题

Q：一个这样的老师教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一个这样的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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