2 美丽的南沙群岛第二课时教案｜教案在线预览

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美丽的南沙群岛程娟教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。2.学会本课生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词语。3.理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。教学重点难点:重点:语言优美,如“星罗棋布”“碧波浩渺”等,注重

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2025-10-11 05:09:50

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学校：滨海县永宁路实验学校

2 美丽的南沙群岛第二课时教案

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2025-10-11 05:09:50

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关键词：2 美丽的南沙群岛第二课时教案

正文

美丽的南沙群岛

程娟

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。

2.学会本课生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词语。

3.理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。

教学重点难点:

重点:语言优美,如“星罗棋布”“碧波浩渺”等,注重对学生语言的积累。

4.难点:初步理解课文“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。

课时:两课时

教学过程:

第二课时

一.复习

1.听写词语

(1)这节课我们继续学习《美丽的南沙群岛》,先请同学们听写几个词语。

(2)(课件出示段落填词语)生对照词语,自己批改。

2.通过上节课的学习,你们知道了些什么?(指名回答,相机板书)

二.精读感悟

1.自由读课文2-3自然段,初步感受南沙群岛的美。

(1)“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”。

(2)从哪些方面可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”?指名回答,理解词语“蕴藏”“用之不竭”。

(3)师讲述总分结构的构段方式,练习用总分方式来说话:

她拥有难以计数的海洋生物,有章鱼,海星,乌贼、美丽的珊瑚等等。

她蕴藏着极为丰富的矿产资源,有石油、锌、天然气等。

她贮藏了用之不竭的海洋动力,有风力、潮汐等。

(4)你能通过朗读告诉大家“南沙群岛是巨大的蓝色宝库”吗?生自由试读,赛读,齐读。2、轻声读第3自然段,划出中心句,再找找围绕这个中心句写了哪几个方面?关键词语圈一圈。

( 1 ) “南沙也是个迷人的世界”。

(2)作者是怎么描写迷人的南沙的呢?指名读。其他学生边听边找出自己最喜欢的词语和句子进行交流。

(3)看图交流:一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷。运用比喻和拟人的修辞写法写出浪花的洁白喜人。

(4)谁想把这么美的景色读给大家听?(试读,赛读)

(5)南沙景美,写南沙的文字也美。请同学们看着图,把优美的景色与文字记在脑海里。(学生尝试背诵、指名背、齐背)

(6 看到这么优美的景色,我们由衷地说——生接说最后一句。

三、总结。

四、作业。

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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