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杨柳庄镇大下五岭小学2017-2018年度第一学期首页学科新课程开放式教学活动方案学科新课程开放式教学活动方案(二页)四则混合运算(二)板书设计50—22=28(元)(50—22)÷428÷4=7(千克)(15+28)×2= 43×2= 86(千克)本节课学生表现良好,积极主动举手回答问题,学生掌握
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带括号的混合运算特级教师教学实录
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关键词：带括号的混合运算特级教师教学实录
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杨柳庄镇大下五岭小学2017-2018年度第一学期
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学科新课程开放式教学活动方案
学科新课程开放式教学活动方案(二页)
四则混合运算(二)
板书设计
50—22=28(元)
(50—22)÷4
28÷4=7(千克)
(15+28)×2
= 43×2
= 86(千克)
本节课学生表现良好,积极主动举手回答问题,学生掌握程度达到百分之八十。
教学反思
附:
学习指南(一)
学习指南(二)
基础测评卡
发展卡
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关于本教案的常见问题
Q：带括号的混合运算特级教师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《带括号的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。