16 跟踪台风的卫星教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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跟踪台风的卫星第一课时教学设计泰康希望小学周绪梅教学目标:1学会本课生字,理解生词,学会用“谈笑风生”说话造句。2能正确流利有感情分角色朗读课文3初步了解课文内容,激发从小学科学,长大用科学为人类造福的志趣。教学重点:学会生字词,有感情分角色朗读课文教具准备:课件教学课程一,图片引入板书:跟踪台风的

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 跟踪台风的卫星

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2018-05-29 17:17:00

来源学校

学校：六安市金安区翁墩乡泰康希望小学

16 跟踪台风的卫星教学设计及课堂实录

未知

2018-05-29 17:17:00

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关键词：16 跟踪台风的卫星教学设计及课堂实录

正文

跟踪台风的卫星

第一课时教学设计

泰康希望小学周绪梅

教学目标:

1学会本课生字,理解生词,学会用“谈笑风生”说话造句。

2能正确流利有感情分角色朗读课文

3初步了解课文内容,激发从小学科学,长大用科学为人类造福的志趣。

教学重点:

学会生字词,有感情分角色朗读课文

教具准备:课件

教学课程

一,图片引入

板书:跟踪台风的卫星

通过台风的照片介绍,引入台风的科普知识。

通过气象卫星的图片介绍,让学生对抽象的科学知识有更直观的理解。

台风:指发生在热带洋面上的空气大旋涡,是一种极强烈的大风暴。它像在流动江河中前进的涡旋一样,一边绕自己的中心急速旋转,一边随周围大气向前移动。台风的暴风半径平均约二、三百公里,大者可达四、五百公里。

气象卫星:是专门用于气象观测的人造地球卫星,卫星上载有可见光、红外线、微波等各种遥感仪器。

二,初读课文,理解大意。

1,出示生字词,指名读。

盯住厉害监视气象卫星狂怒泄气跟踪谈笑风生舒展猛然港湾波浪滔滔怒吼狂暴蹦跳猛扑过来嘲笑疯狂行踪暴跳如雷

abcc:波浪涛涛小心翼翼生机勃勃

多音字:朝——zhāo ()

——cháo ()

奔——bēn ()

—— bèn()

钻----zuàn( )

----zuān( )

2,重点介绍成语:

谈笑风生

释义:形容谈话氛围很好,兴致高。

近义词:谈笑自若反义词{默默无语

练习造句。

3,齐读课文,回答:

A,气象卫星是怎样跟踪台风的?气象卫星时刻跟踪、监视台风、每隔二十五分钟向人们报告一次台风的行踪,直到台风消失为止。

B.请用横线画出台风的话,用波浪线画出卫星的话,从各自的话语中体会各自的性格特征。

台风:蛮横不可一世恼怒威胁狂暴诡计多端暴跳如雷勃然大怒怒目而视火冒三丈气势汹汹恼羞成怒

气象卫星:面对强敌毫无惧色自信坚定忠于职守紧追不舍

C.圈出表示台风发怒的词语:狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛扑„„请同学分角色有感情朗读课文

拓展延伸:还有哪些人造卫星?

通讯卫星、军事卫星、侦查卫星、资源卫星等

关于本教案的常见问题

Q：16 跟踪台风的卫星教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 跟踪台风的卫星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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