练习8PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《练习8》教学设计教材来源:小学三年级《语文》教科书/江苏教育出版社2014年版内容来源:小学三年级《语文(下册)》课时:第一课时授课对象:三年级学生设计者:刘媛/郑州市金水区丰产路小学第一课时教学目标:1.仔细看图,明白三个小伙伴及三个小和尚的故事,然后再用几句话写下想法。最后议一议:三个小和尚该

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习8

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2018-05-24 13:19:00

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学校：郑州市金水区丰产路小学

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《练习8》教学设计

教材来源:小学三年级《语文》教科书/江苏教育出版社2014年版内容来源:小学三年级《语文(下册)》

课时:第一课时

授课对象:三年级学生

设计者:刘媛/郑州市金水区丰产路小学

第一课时

教学目标:

1.仔细看图,明白三个小伙伴及三个小和尚的故事,然后再用几句话写下想法。最后议一议:三个小和尚该怎么做?

2.仔细观察字的特点,照样子,练写“晶、蒜、森”三个字,下半部分要写得左小右大才好看。

教学过程:

一、激趣导入

在生活中只要大家处处留心你就会发现许多的知识。现在我们一起去看看练习八中的处处留心板块。有两组图画,这简单的几幅画却包含着很多的智慧,为什么这么说呢?相信你仔细观察图画之后会明白的。那么就请开始看图吧。

二、探索新知

1.看图讲故事:你能根据图画的意思讲一个故事给同学听,自己先练练。(要求:说清图意,把故事结果说清楚。)

2.指名在班上讲故事。

3.提示对学生讲的故事进行评价。

4.组织全班交流:你是喜欢“三个小伙伴”还是“三个小和尚”,为什么?

5.指名说

6.用几句话写下你的想法,不会写的字可以查字典。

7.请几位同学读自己写的句子,指导学生围绕一个意思写。

8.议一议:

(1)请同学开动脑筋,展开丰富的想象,说说“三个小和尚”该怎样做才能使庙里的水缸总是满满的。

(2)建议学生与合作伙伴先交流。

(3)组织全班交流。(相机板书:团结合作)

9.写好钢笔字

(1)出示三个字:“轰、蒜、森”,抽读,请学生扩词。

(2)请学生仔细观察字型,谈发现。

(3)揭示(书上)我的发现:下半部分要写得左小右大才好看。

(4)组织学生练习描红、仿影、独写,巡视,纠正学生不正确的书写姿势。

(5)表扬书写美观或姿势正确的学生。

(6)指出存在的问题,纠正不美观的字。

三、实践应用

还有哪些故事也是告诉我们“只有团结合作才能取得成功”的,

找一找,下次我们来交流。

关于本教案的常见问题

Q：练习8PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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