3 夸父逐日教学设计及教案分析

《夸父逐日》教学设计

教学目标：

1、教师引导学生通过理解重点词语，感受神话的神奇色彩和语言运用。

2、了解课文主要讲了一件什么事，感受夸父追求光明、不畏艰难的精神。

3、以小组合作的形式，找出和理解描写神奇的语句，感受古代人们的神奇想象力与征服自然、试图了解自然的可贵品质。

教学重、难点：

1、教师引导学生通过理解重点词语，感受神话的神奇色彩和语言运用。

2、感受神话故事的神奇，感受古代人们的神奇想象力与征服自然、试图了解自然的可贵品质。

教具、学具准备：ppt、微课《夸父逐日》

课时安排：一课时

教学过程：

一、预习检查，导入新课。

同学们，今天我们要来学习《夸父追日》这篇课文，看老师写课题。自己小声读读课题。哪位同学愿意来给我们读读课题？（正音）

老师看了大家的预习单，发现大家提出了这样的疑问。

夸父为什么要追日？

夸父是如何追日的？

夸父追到太阳了吗？

大家发现了没有，你们提出的问题正好是今天我们课文的三个层次，第一层就是第一自然段，写了夸父追日的原因。第二层就是第2-4自然段，写了夸父追日的经过。第三层就是第5自然段，写夸父追日的结果。

二、初读课文，整体感知。

（一）、初读课文，整体感知。

1、认读生字，相机正音。

相信大家非常喜欢这篇文章，已经读过好几遍了，现在请同学们仔细观察第一行词语，你发现了什么？渊，河、海、泽（溪流、河、海、湖）

指名读后几行。

2.指名读课文，要求读准字音，读通句子，思考课文主要内容。

词语会读了，这些词送到课文中，谁来自信的读读课文？其他小朋友我们有更重要的任务，认真倾听，看他们读的对不对，还要边听边想，看看课文写了一个什么故事？

Ppt按课文内容填空。

神话写了夸父（

）太阳，（

）虞渊，夸父倒下变成（

），他的手杖变成（

），目的是（

）。

三、抓住“神奇”，自主研究，交流收获。

1.夸父为什么追日，请在第一自然段中找出夸父的想法。

2.夸父追日的过程。

你们对哪部分最感兴趣？（夸父追日的过程）夸父是怎样追赶太阳的呢？请同学们默读课文2-4自然段，把夸父追日过程中你认为最神奇的地方划下来，组内说说怎么神奇？

①

“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”

指名读。为什么你觉得这句最神奇呢？抓住“像风似的奔跑，一眨眼，两千里”体会夸父速度快。还有哪里看出夸父跑得快？

你的读让我感受到了风驰电掣般的速度，让我们一起读出夸父跑步的速度。

你看到了一个怎样的夸父？（宏大志向，说到做到）

②“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。”

霎时间，时间非常的短，大河之大，喝水之多，喝干之快，体会夸父的渴和神话的神奇。是呀，他实在是太渴、太累了，他不顾疲惫去追赶太阳，那是因为他心中始终有一个目标支撑着他。

夸父还“神奇”在哪儿？

③“他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这是，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。”指名读。

理解“颓然”。遇到不懂的词语，我们还有一个好办法，就是查字典。我们来看看字典上对颓然是怎么理解的。(形容败兴的样子)是不是理解颓然的意思了（失望）？我们还可以继续关注这个词。遇到不懂的词语我们可以用结合上下文的方法理解。

“夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。”指名读。

如果你是夸父，你在遗憾什么，你在叹息什么呢？（指答）

谁再来读读这句话？（你把夸父抛手杖的动作读活了，你为什么能读得这么好；你读懂了夸父）奋力一抛，他不仅抛出的是手杖，还抛出了什么？（更是自己的信心与希望。）夸父虽然倒下了，但是对光明的向往仍是那么强烈。

是呀，我的生命已经走到了尽头，我一路追逐的光明正在离我远去，我还能做些什么呢？让我们一起来聆听夸父的心声。

“夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，心想___

____，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。”

多生练习说话。

3.夸父追日的结果。

精疲力竭的夸父虽然倒地长眠了，但他的追日之路却并没有停止。又发生了什么神奇的变化？

生回答。

四、观看微课，升华情感。

观看微课《夸父逐日》，提升对夸父的认识，读到这里，我又看到了一个（

）的夸父。

五、小练笔

本单元我们学习了乞巧、嫦娥、西门豹、女娲补天以及今天的夸父追日。我们了解到，神话故事是充满神奇的想象，通过生动的故事，来表达美好的愿望。好请同学们写一写读了这组课文的感受。

六、作业套餐

（一）喷香米饭：

背诵和抄写你印象深刻的句子。

（二）美味菜肴：

将故事讲给家长听,你可以用上书上的语言，也可以加入自己的理解。

（三）可口饮料：

我国古代有很多想象神奇的神话故事，你们可以看看这方面的动画片，也可以找来这些故事读一读。

七、板书

夸父追日

起因（1）

喜欢光明

经过（2-4）追日

奉献精神、牺牲精神、敢想敢做

结果（5）

长眠虞渊