数学游戏含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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《数学游戏：剪大洞》杨庙镇中心学校教学内容：人教版六年级数学下册39页数学活动。教学目标: 知识与技能利用所学的数学知识在一张作业纸上剪一个大洞。过程与方法通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法情感、态度、价值观体验成功的快乐，激发学生热爱数学的情趣。教学重点掌

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-03-04 20:47:36

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学校：长丰县杨庙镇中心学校

数学游戏含PPT的教学设计及点评

未知

2026-03-04 20:47:36

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关键词：数学游戏含PPT的教学设计及点评

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《数学游戏：剪大洞》

杨庙镇中心学校

教学内容：人教版六年级数学下册39页数学活动。

教学目标: 知识与技能

利用所学的数学知识在一张作业纸上剪一个大洞。

过程与方法

通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法

情感、态度、价值观

体验成功的快乐，激发学生热爱数学的情趣。教学重点

掌握在一张作业纸上剪出一个大洞的方法与技巧。教学难点

掌握在一张作业纸上剪出一个大洞的方法与技巧。教学准备

剪刀，纸

，课件

教学过程：

一、创设情境，引入课题同学们喜欢剪纸吗？老师这儿有些剪纸作品，想欣赏吗？（课件出示）这些图案漂亮吗？是用什么做成的？其实用纸还能做很多神奇的游戏，这节课我们就来学习用纸剪大洞。（板书课题：剪大洞）

你能在一张纸上剪一个洞吗？

学生利用手中的作业纸，动手剪一剪。教师巡视，注意组织。学生展示自己刚才剪纸的成果。

二、自主学习，探究

新知

1、课件出示：你能在一张长方形纸上剪一个大洞，大的让两个同学钻过去吗？

(1)自学课本39页内容，并思考以下问题：

①剪得起点和终点在哪里？

②每次剪都要剪到头吗？

③最后怎样剪？

(2)动手操作，教师巡视指导 (3) 交流汇报，展示成果

(4)小结:说说是怎样剪的。

第一步：把作业纸对折起来。从折痕起点向对面剪，不要剪断。第二步：再从对面向折痕方向剪，不要剪到头。第三步：像这样来回的剪

，一直剪到终点。

第四步：最后沿着折痕从起点剪到终点。

2、小组讨论：怎样剪可以使这个洞更大？

课件出示：只要将对折后的纸分割的份数越多，即剪得越细，形成的洞就越大。

三、课堂总结这节课你有哪些收获

四、拓展延伸

请同学们课后查找有关《神奇的莫比乌斯带》的资料，看看它的神奇之处。

板书设计教学反思剪大洞

剪的起点与终点分别在（）

每次剪时，都（）剪到头

最后从（）剪到（）

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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