资料摘要
新人教版六年级下册第二单元《税率》教案【教学目标】1.知识与技能使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。2.过程与方法能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。3.情感态度与价值观(1)培养学生的纳税意识和爱国主义思想。(2)提高学生从生活中搜集数学资料,和利用数学
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- 2018-04-18 15:26:00
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税率名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:税率名师教学视频(文字实录)
正文
新人教版六年级下册第二单元《税率》教案
【教学目标】
1.知识与技能
使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。
2.过程与方法
能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。
3.情感态度与价值观
(1)培养学生的纳税意识和爱国主义思想。
(2)提高学生从生活中搜集数学资料,和利用数学知识解决实际问题的能力。
【教学重点】
知道税率的意义,会根据已知条件计算应纳税额、营业税或税率。
【教学难点】
对税率的理解。
【教学方法】
启发式教学、自主探索、合作交流、讨论法、讲解法。
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、情境引入,激发兴趣
1.
欣赏图片:
师:同学们,你们去过这些景区吗?
2.
鸟巢、水立方、市容卫生、绿化建设、城市规划建设、航天事业的发展。
2.师:我国的经济建设日新月异,人民生活的不断提高,基础建设全面展开。你知道这些设施的费用是从哪儿来的吗?
生:这些设施的费用都是政府投资的,是国家出钱建设的。
师:国家的钱又是从哪儿来的?
生:国家的财源主要来自税收。
3.导出纳税、税率。
生1:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
生2:税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。
生3:每个公民都有依法纳税的义务哦!
这节课我们就来学习有关税收的知识。板书课题:税率
【设计意图】
联系学生的生活实际,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务,增强学生的纳税意识。
(二)小组合作、探究新知
1、探究税率的含义。
(1)、自学教材10页,
☆
什么是纳税?为什么要纳税?
☆
税收有哪些种类?
☆
什么是应纳税额?什么叫税率?
(2)、小组交流
(3)、小组汇报
生1:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此,每个公民都有依法纳税的义务
生2:税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。
生3:缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。
(4)、说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少,并说出每个税率的含义。
(1)QQ文具店2017年全年的销售额是44万元,按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。
(2)七天假日酒店2017年上半年营业额是840万元,按营业额的4%向国家缴纳营业税33.6万元。
2、探索应纳税额,应纳税额、各种收入和税率之间的数量关系
我们已经知道应纳税额与各种收入的比率叫做税率。你能说出税率和应纳税额以及各种收入和税率之间的数量关系吗?
(1)、独立思考后,小组交流
(2)、小组汇报
(1)应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。
(2)营业额×税率=应纳税额
应纳税额÷税率=营业额
应纳税额÷营业额=税率
3、探索应纳税额的计算。
(1)有一家饭店10月份的营业额是30万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元?
(2)小组讨论:
你是怎样想的?说说你的思考过程。
(3)汇报交流:(课件第6张)
生1:缴纳的营业税是营业额的5%。
生2:求营业额的5%是多少,用乘法计算。
生3:30×5%=1.5(万元)
答:这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。
3、探究个人所得税。(课件第7张)
(1)
不仅企业单位要交税,我们个人也要交税。个人所得税的收取情况是比较复杂的。国家规定超过3500元的部分要按不同的标准来收税。
讨论:(1)“超过部分”的含义。
(2)、3%表示什么意思?10%呢?
(3)月工资3000元要不要交税?为什么?
(4)月工资5000元要不要交税?为什么?超过多少?按什么标准?
谁的3%?缴税多少元?
(5)、李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元?小组合作:你会做吗?说说你的想法。
汇报交流:生1:“扣除3500元个税免征额后的部分”这句话是什么意思?
生2:要从工资总数里减去3500元,剩下的钱按3%的税率缴税。
生3:(5000-3500)×3% =1500×0.03 =45(元)
答:她应缴个人所得税45元。
三、课堂总结:
这节课学习了什么内容?你学会了哪些知识?
四、巩固提升
谈话:同学们,你们学得怎么样了?我们一起到智慧乐园挑战一下自己吧!有没有信心呢?
1.小明的爸爸每月工资4500元,按规定收入超过3500元部分按3%的税率缴纳个人所得税,小明的爸爸每月应缴纳个人所得税为(
)元。
A. 4500×3%
B. 3500×3%
C.(4500-3500)×3%
学生思考后回答。
2.一个汽车配件厂十月份实现增值额800万元,如果按增值额的17%缴纳增值税,10月份应缴纳增值税多少万元?
独立完成,指名汇报。
3.小红的妈妈每月都缴纳18元的个人所得税,如果超出3500元的部分按3%的税率缴纳个人所得税,小红的妈妈每月税前工资是多少元?
小组交流,指名汇报。
五、布置作业
第14页6题、7题、10题。
(1)应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。
(2)营业额×税率=应纳税额
应纳税额÷税率=营业额
应纳税额÷营业额=税率
(六)板书设计
税率
应纳税额÷营业额=税率
营业额×税率=应纳税额
应纳税额÷税率=营业额
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