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新人教版六年级下册第二单元《税率》教案【教学目标】1.知识与技能使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。2.过程与方法能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。3.情感态度与价值观(1)培养学生的纳税意识和爱国主义思想。(2)提高学生从生活中搜集数学资料,和利用数学

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税率名师教学视频(文字实录)

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新人教版六年级下册第二单元《税率》教案

【教学目标】

1.知识与技能

使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。

2.过程与方法

能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。

3.情感态度与价值观

(1)培养学生的纳税意识和爱国主义思想。

(2)提高学生从生活中搜集数学资料,和利用数学知识解决实际问题的能力。

【教学重点】

知道税率的意义,会根据已知条件计算应纳税额、营业税或税率。

【教学难点】

对税率的理解。

【教学方法】

启发式教学、自主探索、合作交流、讨论法、讲解法。

【课前准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、情境引入,激发兴趣

1.

欣赏图片:

师:同学们,你们去过这些景区吗?

2.

鸟巢、水立方、市容卫生、绿化建设、城市规划建设、航天事业的发展。

2.师:我国的经济建设日新月异,人民生活的不断提高,基础建设全面展开。你知道这些设施的费用是从哪儿来的吗?

生:这些设施的费用都是政府投资的,是国家出钱建设的。

师:国家的钱又是从哪儿来的?

生:国家的财源主要来自税收。

3.导出纳税、税率。

生1:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

生2:税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。

生3:每个公民都有依法纳税的义务哦!

这节课我们就来学习有关税收的知识。板书课题:税率

【设计意图】

联系学生的生活实际,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务,增强学生的纳税意识。

(二)小组合作、探究新知

1、探究税率的含义。

(1)、自学教材10页,

☆

什么是纳税?为什么要纳税?

☆

税收有哪些种类?

☆

什么是应纳税额?什么叫税率?

(2)、小组交流

(3)、小组汇报

生1:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此,每个公民都有依法纳税的义务

生2:税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。

生3:缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。

(4)、说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少,并说出每个税率的含义。

(1)QQ文具店2017年全年的销售额是44万元,按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。

(2)七天假日酒店2017年上半年营业额是840万元,按营业额的4%向国家缴纳营业税33.6万元。

2、探索应纳税额,应纳税额、各种收入和税率之间的数量关系

我们已经知道应纳税额与各种收入的比率叫做税率。你能说出税率和应纳税额以及各种收入和税率之间的数量关系吗?

(1)、独立思考后,小组交流

(2)、小组汇报

(1)应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。

(2)营业额×税率=应纳税额

应纳税额÷税率=营业额

应纳税额÷营业额=税率

3、探索应纳税额的计算。

(1)有一家饭店10月份的营业额是30万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元?

(2)小组讨论:

你是怎样想的?说说你的思考过程。

(3)汇报交流:(课件第6张)

生1:缴纳的营业税是营业额的5%。

生2:求营业额的5%是多少,用乘法计算。

生3:30×5%=1.5(万元)

答:这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。

3、探究个人所得税。(课件第7张)

(1)

不仅企业单位要交税,我们个人也要交税。个人所得税的收取情况是比较复杂的。国家规定超过3500元的部分要按不同的标准来收税。

讨论:(1)“超过部分”的含义。

(2)、3%表示什么意思?10%呢?

(3)月工资3000元要不要交税?为什么?

(4)月工资5000元要不要交税?为什么?超过多少?按什么标准?

谁的3%?缴税多少元?

(5)、李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元?小组合作:你会做吗?说说你的想法。

汇报交流:生1:“扣除3500元个税免征额后的部分”这句话是什么意思?

生2:要从工资总数里减去3500元,剩下的钱按3%的税率缴税。

生3:(5000-3500)×3% =1500×0.03 =45(元)

答:她应缴个人所得税45元。

三、课堂总结:

这节课学习了什么内容?你学会了哪些知识?

四、巩固提升

谈话:同学们,你们学得怎么样了?我们一起到智慧乐园挑战一下自己吧!有没有信心呢?

1.小明的爸爸每月工资4500元,按规定收入超过3500元部分按3%的税率缴纳个人所得税,小明的爸爸每月应缴纳个人所得税为(

)元。

A. 4500×3%

B. 3500×3%

C.(4500-3500)×3%

学生思考后回答。

2.一个汽车配件厂十月份实现增值额800万元,如果按增值额的17%缴纳增值税,10月份应缴纳增值税多少万元?

独立完成,指名汇报。

3.小红的妈妈每月都缴纳18元的个人所得税,如果超出3500元的部分按3%的税率缴纳个人所得税,小红的妈妈每月税前工资是多少元?

小组交流,指名汇报。

五、布置作业

第14页6题、7题、10题。

(1)应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。

(2)营业额×税率=应纳税额

应纳税额÷税率=营业额

应纳税额÷营业额=税率

(六)板书设计

税率

应纳税额÷营业额=税率

营业额×税率=应纳税额

应纳税额÷税率=营业额

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关于本教案的常见问题

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