第2课　王安石变法的主要内容ppt配用优秀获奖教案

第四单元 王安石变法

【学习目标】

1．知识：了解王安石变法的历史背景；归纳王安石变法的主要内容；评价王安石变法的历史作用

2．能力：科学地认识和评价王安石变法对社会发展的影响；培养以天下为己任，为社会作贡献的担当意识

【学习重难点】

通过材料归纳概括王安石变法每项措施出台的目的、具体内容、积极作用和局限性

【学习过程】

一、阅读课本，回答问题：

1、知识结构

2、阅读本单元第1课《社会危机四伏和庆历新政》，试从“三冗、两积、内忧、外患”等方面概括北宋中期面临的主要问题。

结合基础，阅读下列材料，回答问题：

材料一

：则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重。官吏猬滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？……

——枢密副使富弼的上疏

材料二：就宋太祖采取的加强中央集权措施的实际效果，朱熹指出：“兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。”

（1）材料一反映出北宋中期面临怎样的社会危机？

（2）“兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了”具体指的是什么？

（3）为什么会导致“州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散”的局面？

【分析】本题主要考查北宋中期面临的社会问题及北宋初期加强中央集权的措施及后果。回答第（1）问之前，应仔细阅读材料，结合关键词“西戎”“岁币”“ 徭役日繁”“ 官吏猬滥”“ 叛而为寇”等，把握材料的大意，然后从政治、经济、民族关系等几个方面来概括。第（2）问突出识记能力；第（3）问要结合采取的措施带来的消极影响去分析判断。

【答案】（1）北宋中期面临的社会危机：①财政困难。②官吏冗滥。③农民负担沉重，反抗不断。④辽和西夏威胁北宋安全。（2）“兵也收了”指的是宋太祖采取的集中军权的措施；“财也收了”指的是宋太祖采取的集中财权的措施，设盐铁、度支、户部三司负责财政；“赏罚刑政，一切收了”指的是宋太祖采取的集中行政权、司法权等措施。（3）北宋过分集权，造成政府机构重叠，官员冗滥，财政开支浩大；军队作战指挥不灵，战斗力下降；地方财政困难，由此导致北宋的积贫积弱。

3、阅读第2课《王安石变法的主要内容》，完成填空。

经济上富国

（积贫局面的改善）

措施

青苗法

农田水利法

募役法

市易法

方田均税法

内容

政府低息贷款

以钱代役

设市易务

按土地多少收税

作用

减轻人民负担，增加财政收入

减轻人民负担，保证了生产时间，有利于社会经济的发展

稳定市场

打破大商人对市场的垄断，增加财政收入

减轻人民负担，增加财政收入

鼓励垦荒、兴修水利

抑制豪强兼并，促进生产发展

均输法

就近采购，

节省货款和转运费等，增加财政收入

打破大商人对市场的垄断，减轻人民负担

确保了兵源和提高战斗力

积弱局面的改善

减少政府支出

提高军队战斗力

提高了武器的质量

使一批新进之士取代反对改革的旧官，选拔了大量能够从事实际事务的有用人才为变法制造舆论

使许多低级官吏和下层士大夫得到发挥才干的机会

军事上强保甲法

兵之法（改变积弱局面）

保马法

将兵法

设军器监

政治上（取士之法，培养变法人才）教育措施

改革科举

整理太学

惟才用人

农户十家一保，闲时练兵战时入军

官马由农户保养

由固定将官带军队

监督制造兵器，严格管理

废诗赋取士旧制，重经义策论考试

重新编纂教科书，设置专门学校

提拔有志于改革的官员

阅读下列材料，回答问题：

材料一：（宋神宗）诏曰：“天下商膺旅物至京，多为兼并之家所困，往往阅（减价出售）失业。至于行辅稗贩，亦为取利，致多穷窘。宜出内藏库钱帛，官于京师置市易务。”

材料二：中书奏：“遇有客人物货出卖不行，愿买入者，许致务中投卖，行人牙人与客人平其价。据行人所要物数，先支官钱买之……以抵挡物力少，许令均分赊清，相度立一限或两限，逆纳价钱；若半年纳，限出息一分；年纳，即出息二分。”

材料三：初，魏继忠上言：“宜假钱别置……不至伤商；贵则少损价出之，不至害民，出入不失其平，因得余息以给公上，则市场不至于腾踊，而开阉散之权不移于富民，商旅以通，黎民以遂，国用足矣。”

——以上三则材料摘自《续资治通鉴长编》

（1）材料一反映了北宋的什么社会现象？

（2）为解决这一社会问题，北宋政府采取了什么措施？

（3）根据以上材料和你所学的历史知识说明这些措施有什么结果？

【分析】第（1）问回答的关键是读懂原材料；第（2）问回答要结合所学的王安石富国之法的相关内容；第（3）问结果的回答要结合设置市易务的作用和变法的最终命运。

【答案】（1）北宋中期，大商人囤积居奇，操纵市场，哄抬物价牟取暴利，兼并中小商贩，阻碍商品交换。（2）设市易务。政府出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。（3）一定程度上抑制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流，也增加了政府的收入。但由于保守派的强烈反对，这些措施最终被废除。

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材料一

王安石“以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资格叙朝廷之位，而无官司课试之方。监司无监察之人，守将非选择之吏，转徙之亟，既难于考绩，而游谈之众，因得以乱真。……农民坏于差役，……又不为之设官，以修其水土之利。兵士杂于疲老，而未尝申敕训练，又不为之择将而久其疆场之权。……其于理财，大抵无法。故虽俭约而民不富，虽勤忧而国不强。”

—《续资治通鉴》卷六十六

材料二

王安石认为：国用不足，由未得善理财之人耳，善理财者，民不加赋而国用足。司马光认为：天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法争民，其害乃甚

于加赋。

——《续资治通鉴》卷六十六

（1）结合材料一及学过的知识回答，王安石为改变这些现状采取了哪些措施？

改革科举考试，专考经义和时务策；实行将兵法，提高军队战斗力；实行农田水利法、均输法、方田均税法、市易法等。

（2）你对王安石、司马光的理财之道的认识，有何看法？

王安石的理财之道旨在削弱大地主、大官僚的特权，企图削弱他们的经济实力来富国。司马光是在不危及地主官僚利益的情况下得出的结论。

4、阅读第3课《王安石变法的历史作用》，结合以下漫画，试评价王安石变法，并分析王安石变法的失败原因。

失败原因：（1）变法对封建的地主所有制和封建的剥削制度，没有进行任何调整，反面从

根本上保护和认可了地主占有的土地。因为变法前诸多危机中，政治危机是根本性的。这一危机是由地主兼并土地，阶级矛盾的尖锐造成的。既然如此，变法认可了地主对土地的兼并，那么，也就无法解决农民的土地问题，当然也就无法缓和社会的主要矛盾。（2）变法不是发生在封建社会的上升时期或王朝的初期，而是中期，此时地主阶级已经失去了封建社会初期的那种改革精神，大地主大官僚的守旧势力比较强大，面临严重的社会危机，不可能作出损害自身利益的彻底改革，故在其反对下，新法被废除。（3）从其变法的本身来看，存在着用人不当等原因。

评价：总观王安石变法，是站在地主阶级的立场上，从维护巩固封建国家的经济这一前提出发，限制了富商、官僚及大地主的利益，开辟了财源，增强了收入，解决了宋朝的财政困难，在一定程度上达到了富国强兵、缓和社会危机的目的。

历代对王安石变法毁誉不一，如宋人邵伯温在《闻见录》中说；“王荆公（安石）为相，寝食不暇，尽变更祖宗法度，天下纷然。以致今日之祸（按：指北宋灭亡和宋廷南迁）！”。请回答：

（1）宋人邵伯温“尽变更祖宗法度”，其具体的体现在哪些方面？

（2）宋人邵伯温对王安石的评价正确吗？你怎样看待王安石变法的作用？

答案：（1）针对北宋加强中央集权的措施造成的负面影响，王安石采取了一系列的改革措施：理财：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法、均输法等。军事：保甲法、将兵法、保马法。教育：改革考试制度和选官制度（2）不正确。完全否定了王安石变法的作用。王安石变法在一定程度上达到了富国强兵的目的，对缓和社会矛盾、提高军队的战斗力、克服“三冗”、“两积”现象等起了一定的积极作用，他的三不畏变革精神更应值得肯定。

二、合作探究：

比较商鞅变法和王安石变法的异同点。

（1）相同点：

①

直接目的都是为了富国强兵。

②

变法都得到了王权的支持。

③

变法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对。④

变法者的个人命运基本相同。

⑤

变法都对生产关系作出了调整。

（2）不同点：①

背景不同：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。②

根本目的不同，商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度；王安石变法则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。③

性质不同：商鞅变法是一场封建化的运动；王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。

三、正确认识王安石变法

1．从背景看：王安石变法是在北宋面临财政危机、政治危机和边患危机的情况下为实现富国强兵而进行的。

2．从内容看：主要是调节农民、封建国家与大地主、大官僚的利益再分配。

3．从措施和结果看：变法认可了地主对土地的兼并，因此无法缓和社会的主要矛盾，在大地主、大官僚的反对之下，新法很快被废除。

4．从性质看：王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。

5．从目的看：变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。

6．综合来看：这场变法在当时取得一定成效。王安石能够针对北宋统治错综复杂的局面大刀阔斧进行改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。

四、课堂练习

阅读下列材料，回答问题。

材料一：自祖宗承五代之乱……而又田制不立，田亩转易、丁口隐漏、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为薄……以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。

——摘自马端临《文献通考》卷四《田赋考》

材料二：应将王安石变法置入唐宋变革的历史契机中考察。北宋处在中古田制瓦解，契约租佃经济确立的社会转型时期，经济制度、政治制度、思想观念和文化理念等都有所改变……改革的成败得失，绝非改革者的执拗性格使然，也不能单从集团斗争上去寻找原因，必须深入到表面冲突下的时代潜流中去探究。

——摘自李华瑞《王安石变法研究史》

(1)材料一反映了王安石变法的哪项法令？结合所学知识，说明该法实施的目的。

(2)材料二中的“社会转型”在经济上有何表现？结合所学知识，简析王安石改革成败得失必须“深入到表面冲突下的时代潜流中去探究”。