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修改病句复习内容:修改病句复习要求:①让学生了解常见病句的类型。②让学生掌握修改的方法。③让学生会使用常用的修改符号。④让学生懂得修改病句的原则。复习重点:指导学生按正确的方法修改病句。复习难点:分析病句的病因。复习过程:一、笑话故事引入:二、常见的病句类型常见的病句类型有:①误用错别②用词不当③词

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所属课文：总复习

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2026-09-16 00:47:37

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学校：成都市新都区石犀小学

总复习教学设计内容推荐

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关键词：总复习教学设计内容推荐

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修改病句

复习内容:修改病句

复习要求:

①让学生了解常见病句的类型。

②让学生掌握修改的方法。

③让学生会使用常用的修改符号。

④让学生懂得修改病句的原则。

复习重点:指导学生按正确的方法修改病句。

复习难点:分析病句的病因。

复习过程:

一、笑话故事引入:

二、常见的病句类型

常见的病句类型有:

①误用错别②用词不当③词序颠倒④前后矛盾⑤成分残缺

⑥答配不当⑦误用标点⑧分类不当⑨重复啰嗦⑩不合事理

三、复习修改符号

删、补、调、换

四修改病句的方法:

修改病句,如同医生给病人看病,要找准病因、对症下药,修改病句,一般可分四步:

1、读:默读原句,了解句子本来的意思。

2、找:找准病因。

3、改:针对病句的不同“病因”,可以采取以下方法进行修改:加、换、删、调、改。但在改时要对症下药,改动要少,切勿添枝加叶,要保持原意。

4、查:查句子语法、逻辑是否正确,查句子是否保持原意。

四、小组合作练习

修改下面病句。(附练习)

练习一

1.上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。

2.春天到了,林荫大道上的花草树木。

3.那个三条边的三角形画好了

4.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。

5.经过努力,我的学***不断改善。

6.近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。

7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

8.我们要热爱公共财产。

9经过努力,我的学习态度提高了。

7我们要认真改正并找出作业中的错误。

10春天的杭州是一年中最好的季节。

11我估计他今天一定不会来了。

12我断定他大概是小红的哥哥。

13邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。

14小明兴奋的张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。

15山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

16读了“三国演义”让我认识了神机妙算的诸葛亮。

五、总结。

这节课我们复习了怎样修改病句。修改病句前必须读懂句子,明确句子所要表达的意思。然后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改。修改后还要细致检查,因为有的病句不止一处有语病,还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法,只要表达清楚即可。值得注意的是在改病句时,千万不能改变句子的原意。总之,修改病句要认真开动脑筋,巧用修改方法。

关于本教案的常见问题

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A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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