可爱的校园优质课教案推荐｜教案在线预览

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《可爱的校园》教学设计1、教学内容:北师大版数学一年级上册《可爱的校园》2、教材分析:本节课是学生学习数学的第一课,也是刚入学学生学习数学的准备课。其目的是通过带领学生在新鲜、亲切学校场景中数一数、找一找、说一说,让学生初步体会数学与生活的联系,进而激发学生学习数学的兴趣,获得良好的情感体验;同时,

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的校园

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2018-05-29 10:59:00

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学校：营口市站前区东风小学

可爱的校园优质课教案推荐

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2018-05-29 10:59:00

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关键词：可爱的校园优质课教案推荐

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《可爱的校园》教学设计

1、教学内容:北师大版数学一年级上册《可爱的校园》

2、教材分析:本节课是学生学习数学的第一课,也是刚入学学生学习数学的准备课。其目的是通过带领学生在新鲜、亲切学校场景中数一数、找一找、说一说,让学生初步体会数学与生活的联系,进而激发学生学习数学的兴趣,获得良好的情感体验;同时,引导学生养成良好的学习习惯,并且通过教师与学生的交流,帮助教师了解学生原有的生活经验、知识基础、观察能力和口头表达能力。

3、学情分析:对于学前教育比较完备的学生来说,认识10以内的数并非难事,大部分学生已经会读、会写。积累了一些数的经验,但是这种认识仅仅停留在直观数的阶段。而进入课堂学习后,学生需要从直观地认识数,逐步过渡到抽象数的过程,这两者之间的过渡是影响学生学习的关键。同时,对于刚进入学校的学生,培养他们的学习兴趣和学习习惯也是关键。针对学生年龄小,有意注意时间比较短的特点,课堂上利用多媒体课件、学具等多种教学手段来吸引学生的注意力和兴趣。让学生通过观察,从图中获取有用的数学信息,从课本到身体、教室、校园以及社会,把课堂的触角伸向现实生活中广阔的空间,使他们感受到数学无处不在,体会到数学在生活中的价值,从而获得良好的情感体验和进一步学习数学的自信心。

4、教学目标

(1)知识与技能(包括核心素养):结合具体情境,在数数活动中,能数出1~10这10个数。

(2)过程与方法: 初步学习按照一定的顺序进行观察。

(3)情感态度与价值观:知道学习需要有一些好习惯,如仔细看,认真听、积极想、大胆说。通过找生活中的“数”和“形”的活动,体会数学与生活的联系,激发学生对校园生活的向往。

5、教学重点、难点

教学重点:结合具体情境,在数数活动中,能数出1~10这10个数。教学难点:初步学习按照一定的顺序进行观察。

6、教学方法:情景导入法、谈话法、交流法

7、媒体资源:多媒体教学,网络PPT课件

8、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：可爱的校园优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的校园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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