3 夸父逐日ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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3 夸父逐日教学目标：1、背诵全文，积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。 3、拓展思维训练、口语训练。4、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。教学重点:了解神话故事的含义及夸父形象。教学重点:体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学

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所属课文：3 夸父逐日

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2018-04-23 15:45:00

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学校：富顺县兜山镇起凤小学校

3 夸父逐日ppt课件配套教案内容

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关键词：3 夸父逐日ppt课件配套教案内容

正文

3 夸父逐日

教学目标：

1、背诵全文，积累文言词汇。

2、了解神话故事的含义及夸父形象。 3、拓展思维训练、口语训练。

4、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。

教学重点:了解神话故事的含义及夸父形象。

教学重点:体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。

课时：1课时教学过程

一、谈话导入新课

1、神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。女娲造人的故事还记得吗？你还读过哪些神话故事？（盘古开天辟地，女娲补天，精卫填海）

2、讲述神话的产生和特点及《山海经》。二、整体感悟(品读神话) 1、生自由朗读，勾画生字和不理解的词语，师生共同解决。 2、展示朗读，学生个体和集体朗读结合，激发兴趣。学生当众朗读，师生一起点评（可以从字音、语气、语调等几个方面进行评价）。 3、全文仅37个字，但故事情节波澜曲折，这篇神话共分几个画面来描述夸父？

（明确：逐走，入日——渴，饮于河渭——北饮大泽——道渴而死——弃杖化邓林

）

三、问题探讨 1、这篇短文的主要内容是什么？用自己的话讲讲这个故事。（夸父追赶太阳，一直追到太阳落下的地方。他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河、喝水；黄河、渭河的水不够他喝，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，半路上就渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。）

2、你对夸父追日的行为有什么看法？（追求光明）你怎样看待夸父？（顽强不息、勇于献身）表现了夸父怎样的精神？这篇神话寄托了古人怎样的愿望？（反映了古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。）

3、成语“夸父逐日”（“夸父追日”“逐日”）意为：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

4、体会神话故事的特点（丰富的想象力）。

四、布置作业

1、抄一遍课文，并背诵课文。

2、抄写注释,译文。

五、板书设计

3夸父逐日

渴

饮胸怀大志英勇顽强

弃

反映了古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志

关于本教案的常见问题

Q：3 夸父逐日ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 夸父逐日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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