Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!优质课一等奖｜教案在线预览

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Lesson20 The Spring Festival Is Coming! 教学目标：1.知识目标: (1)能听、说、读、写单词：room, door, window, make, kid. (2)学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：What do you do for the Spri

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所属课文：Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!

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Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!优质课一等奖

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Lesson20 The Spring Festival Is Coming!

教学目标：

1.知识目标:

(1)能听、说、读、写单词：room, door, window, make, kid. (2)学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：What do you do for the Spring Festival? 2.能力目标: 学生能用英语表达春节前的准备工作。

3.情感目标: 体会中国春节的魅力, 感受中外文化。

教学重点：

1.能听、说、读、写单词：room, door, window, make, kid. 2.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：What do you do for the Spring Festival? 教学难点：正确的运用单词短语和句型。

教学准备：

教科书、录音带、多媒体课件。

教学过程：

第一课时

Step1: Warm-up 1. Greeting. Good morning, class! 2. Review.

上节课李明的朋友来到了石家庄，他们来中国是为了旅行，他们有什么旅行计划呢？

是不是有一个一起要过春节，他们要做什么呢？我们一起来看一看

Step 2: Presentation 1.讨论春节：

出示图片，引出春节的英文表达Spring Festival，并练习发音。

2.小组活动：

讨论问题"what do you do for the Spring Festival ?"

并汇报结果。

3.学习新词汇, 出示图片：

展示新词汇

room, door, window, kid.并进行单词的听说练习。

展示短语：buy new clothes, clean the rooms/ doors / windows/ floor.

make dumplings , visit family and friends,

get lucky money 4.播放课文录音，第一遍，听；第二遍，跟读。

5.小组内读课文，解决划出的难点。

Step 2: Practice 1.让学生扮演春节大使，准备一个简短的陈述，向世界介绍中国的春节。

2. Let’s do it.

1) Read and match

2) Pair work: Talk about the Spring Festival.

3. Activity book

指导学生完成配套练习。

6.小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。

7.教师帮助学生解决疑难。

8.回答问题：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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