Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!优质课一等奖

Lesson20 The Spring Festival Is Coming!

教学目标：

1.知识目标:

(1)能听、说、读、写单词：room, door, window, make, kid. (2)学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：What do you do for the Spring Festival? 2.能力目标: 学生能用英语表达春节前的准备工作。

3.情感目标: 体会中国春节的魅力, 感受中外文化。

教学重点：

1.能听、说、读、写单词：room, door, window, make, kid. 2.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：What do you do for the Spring Festival? 教学难点：正确的运用单词短语和句型。

教学准备：

教科书、录音带、多媒体课件。

教学过程：

第一课时

Step1: Warm-up 1. Greeting. Good morning, class! 2. Review.

上节课李明的朋友来到了石家庄，他们来中国是为了旅行，他们有什么旅行计划呢？

是不是有一个一起要过春节，他们要做什么呢？我们一起来看一看

Step 2: Presentation 1.讨论春节：

出示图片，引出春节的英文表达Spring Festival，并练习发音。

2.小组活动：

讨论问题"what do you do for the Spring Festival ?"

并汇报结果。

3.学习新词汇, 出示图片：

展示新词汇

room, door, window, kid.并进行单词的听说练习。

展示短语：buy new clothes, clean the rooms/ doors / windows/ floor.

make dumplings , visit family and friends,

get lucky money 4.播放课文录音，第一遍，听；第二遍，跟读。

5.小组内读课文，解决划出的难点。

Step 2: Practice 1.让学生扮演春节大使，准备一个简短的陈述，向世界介绍中国的春节。

2. Let’s do it.

1) Read and match

2) Pair work: Talk about the Spring Festival.

3. Activity book

指导学生完成配套练习。

6.小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。

7.教师帮助学生解决疑难。

8.回答问题：