23 新型玻璃教案教学设计

语文S版四年级上册

23新型玻璃

西工区唐宫西路小学

宋露伊

23新型玻璃

【学习目标】

1.我能找出新型玻璃的特点和用途，学习介绍事物的方法。

2.我能运用这种方法介绍自己喜欢的物品，并与大家分享。

【学习重点】

找出新型玻璃的特点和用途，学习介绍事物的方法。

【学习难点】

运用“从不同的方面介绍事物的方法”介绍自己喜欢的物品

【课程观】

从事物的不同的方面介绍事物的方法

【实物配对】

方法与练习 环节设置：

【课时安排】

一课时

【学习过程】

一、

谈话导入：

1.在现代化的建筑中，新型玻璃正起着越来越重要的作用，今天我们就一同走进奇妙的玻璃世界，仔细地去认识几种新型玻璃。

2.板书课题

二、出示学习目标

1、请同学们读目标，了解学习方向。

2、根据目标提出疑惑，解决疑惑。

（一）完成学习目标1： 1.小组活动（自学

互学

群学）

评价语：这个小组的同学自学多有方法，边读边圈画出自己找到的相关语句，这可是很好的学习方法呀。

2.提醒学习规则

3.分享

预设一：夹丝网防盗玻璃 （1）引导学生用自己的话来介绍“夹丝网防盗玻璃”的特点和用途。

（2）用词语概括“夹丝网防盗玻璃”的特点和用途

特点：自动报警 用途：防盗

预设二：夹丝玻璃 （1）抓住

“安然无恙、藕断丝连”这两个词语，体会“夹丝玻璃”的特点

（2）用词语概括“夹丝玻璃”的特点和用途

特点：坚硬，不会伤人 用途：安全

预设三：变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃

（1）引导学生采用“自述”的方式介绍“变色玻璃”“吸热玻璃”

“吃音玻璃”的特点和用途

（2）用词语概括“变色玻璃”“

吸热玻璃”

“吃音玻璃”的特点和用途

“变色玻璃”特点：反射阳光、改变颜色 用途：调节室内光线

“

吸热玻璃”特点：阻挡强光和冷空气 用途：保持室内常温

“吃音玻璃”特点：隔音 用途：消除噪音

预设四：夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃

（1）引导学生以推销员的口吻介绍五种玻璃的特点和作用

（2）生生点评

（3）师总结，评价

教师语：同学们，作者抓住了这五种新型玻璃的特点和用途，将这五种奇妙的新型玻璃清晰的进行了介绍。可见抓住事物的不同方面进行介绍，是一种介绍事物的好方法，那么除了从事物的特点和用途进行介绍，我们还可以从哪些方面进行介绍呢？（外形、种类、功能、颜色、形状、构造）可见你们的思维是很活跃的。现在，就让我们从不同的方面来介绍自己喜欢的物品，在介绍事物的过程中要突出事物的特点和用途。

（二）完成学习目标2：

1、小组活动（自学

互学

群学）

2、提醒规则

2、分享

预设一：学生介绍文具盒、玩具抓住了特点和用途进行介绍

引导学生介绍清楚一种物品要进行仔细的观察、了解事物，可以从不同的方面进行介绍（如：外形、种类、功能、价格）

预设二：学生介绍自己喜欢的一个小台灯

（1）引导学生介绍一种物品应该有所侧重（如介绍这个小台灯可以从台灯的形状、特点、用途以及使用过程中出现的问题进行介绍）

（2）引导学生在介绍一种自己喜欢的物品时注意条理，按照一定的顺序进行介绍。

（3）引导学生在介绍物品时尽可能使自己的语言生动、活泼，栩栩如生。

三、总结评价

这节课通过对这两个目标的学习，我们找出新型玻璃的特点和用途，学习了介绍事物的方法，并且运用“从事物的不同方面介绍事物”的方法，介绍了自己喜欢的物品，相信每位同学都学有所得。孩子们，记住一点：学习语文就是为了更好的进行运用。

四、板书设计：

23 新型玻璃

特点 用途

介绍事物 外形 种类 颜色 ……