种植我们的植物教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

课题主备人1.2、种植我们的植物胡红霞科学概念：熟知植物播种的方法。过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确导学目标定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意

资料类型：教学教案文档

所属课文：种植我们的植物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-06-06 08:30:40

来源学校

学校：桃江县高桥乡中心学校

种植我们的植物教学设计(第一课时)

未知

2020-06-06 08:30:40

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关键词：种植我们的植物教学设计(第一课时)

正文

课

题

主备人

1.2、种植我们的植物

胡红霞

科学概念：熟知植物播种的方法。

过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确导学目标

定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。

教学重点

教学难点

教学准备

播种的方法

长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。

小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。

学习过程

第一课时

导学环节

教师共案

一、自主学习：播种方法

1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。

3、生：阅读P4页中的“播种方法”。

共学

4、师生交流

5、师小结：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

二、自主学习：关注凤仙花种子的变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？

2、生：说出自己的想法。

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花个案

种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

4、自行阅读：P5页顺数1～10行内容。

5、师点评：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。

6、观察要求：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。

延学

2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

家庭作业：在自己家的阳台上，种植凤仙花。

板书设计

2.种植我们的植物

记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。

关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：种植我们的植物教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《种植我们的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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种植我们的植物教学设计(第一课时)