7.桥的形状和结构教案设计｜教案在线预览

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广西桂林市秀峰区中华小学学校科学学科六年级上册教案（集体备课教案【】个人主备教案【√葛琳】）课题教学目标2.7桥的形状和结构二次备课记录科学知识：桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。桥的形状和结构与它的功能是相适应的。过程与方法：提高观察、比较、描述和评价的能力。情感态度价值观：体会科学

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所属课文：7.桥的形状和结构

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2018-04-12 08:27:00

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学校：桂林市中华小学

7.桥的形状和结构教案设计

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关键词：7.桥的形状和结构教案设计

正文

广西桂林市秀峰区

中华小学

学校

科学

学科

六年级上册

教案

（

集体备课教案【

】

个人主备教案【√

葛琳】

）

课

题

教学目标

2.7桥的形状和结构

二次备课记录

科学知识：桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。

桥

的形状和结构与它的功能是相适应的。

过程与方法：提高观察、比较、描述和评价的能力。

情感态度价值观：体会科学技术对社会进步的作用。感受和欣赏桥梁的形状结构之美。

4.在教学中渗透社会主义核心价值观，让学生平等待人、文明相处，创造民主、和谐的学习氛围。

重

教学重点

点

突显方法

及突显

难教学难点

点突破方法

及突破

教学时间

了解桥梁的形状结构发展过程。

实验探索法，体现在教学过程设计的第二、三环节。

提高观察、比较、描述和评价能力。

探索发现+小组讨论法，体现在教学过程设计的第二、三、四、五环节。

两课时

课前学案设计

（预习设计）

学生准备：吸管或竹片、粗线；木板或瓦楞纸板、绳子。

教学过程设计

我国著名桥梁专家茅以升说过：“桥梁是一种自古有之，最普遍而又最

环节一

导入新课特殊的建筑物。

（

10 ）分钟

出示图片，观察比较这些拱桥，它们有什么相同和不同？各有什么优点？（教师出示图片让学生观察）

环节二

1、

实验：用木棍做一个拱，然后两个做对比，看是那一个面美丽的彩虹的受力更大。

桥－拱桥2、

（桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住拱足，抵消拱产生（

30 ）分钟

的向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。）

1、观察拉索桥，它们的受力部分主要是哪些？

（学生说出自己的观察结果和想法）

2、以实际例子说明（可结合我们家乡的桥作说明）

环节三

观察这些桥的结构是怎样的。拉索桥究竟有什么优点？

拉索桥3、实验：模拟做一个拉索桥（这个由老师做演示实验）

（

20 ）分钟

在实难中学生边观察边思考问题，当演示完成后回答。

（1）

两人同时用力拉绳把“桥”吊起来。我们朝什么方向用力？

（2）

把绳子拉平直些，再拉平直些，感觉用力有什么变化？

环节四

课堂练习设计：

结合我们的生活自己来制作桥，让学生分组完成也可以独立完总结强化

成，上交作品，由老师和同学们一起来评定其水平。

（10）分钟

环节五

让学生说出自己设计和制作桥的想法和原理是什么？

自己设计的桥有什么特点，请做得好的学生演示讲解，从而进巩固延伸

一步体会本单元的知识。

（

10 ）分钟

板书设计

7、桥的形状和结构

拱桥拱的高度不同

拱的两边推力不同

拉索桥

关于本教案的常见问题

Q：7.桥的形状和结构教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.桥的形状和结构》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7.桥的形状和结构教案设计