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大连第30中学☆八年级(上)数学导学案☆

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2019-06-03 14:39:00
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多边形的外角和优秀课堂实录

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多边形的外角和优秀课堂实录

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大连第30中学☆八年级(上)数学导学案☆

dalian30zhongxue

课题:等边三角形专题 一.展示目标、明确要求:

【学习目标】掌握等边三角形和等腰三角形有关知识点,将所学知识灵活应用

【学习重点】将所学知识科学的组织起来

【学习难点】提升分析问题,解决问题的能力

【课时安排】1课时

【学习过程】

二.预习反馈、探索新知:

如图,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC至E,使CE=CD。求证DB=DE。

教师活动:收查并了解学生的预学中存在的问题

学生活动:按要求完成前置学习作业

三.典例分析、平行强化

教师活动:组织学生开展合作交流,巡视指导,适当点拨

学生活动:小组内合作交流学习成果,组长调控,全员参与,做好学案订正

△ABC是等边三角形,点D在AC边上,延长BC至E,使CE=AD,求证:DB=DE

A

想一想还有没有其他的证法

BAD

四.归类总结、拓展迁移

BADCE

教师活动:教师巡批,利用投影展示某组1号同学试卷,组织学生订正

学生活动:先独立思考,后小组交流并作答,教师讲解后用红笔订正

△ABC是等边三角形,点D在AC延长线上,延长BC至E,使CE=AD,求证:DB=DE

CE

五.反馈矫正、自我提升

教师活动:监控、收取并批改。

学生活动:独立作答,规定时间内完成后上交。

BACED如图,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC至E,使DB=DE。求证CE=CD。

DADEBACBCE

D

CEB

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《多边形的外角和》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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