资料摘要
可爱的小猫教学目标:1、通过“小猫吃鱼”的情境,让学生进一步体会减法的含义。2、理解得数0的减法算式的实际意义。3、培养学生解决简单问题的意识和能力。教学重点难点:进一步体会减去含义及0的减法算式。教学设计思路:一年级学生首次接触多幅连环画,充分调动了积极性,因此采用活动教学法,利用学生喜欢的讲一讲
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- 所属课文：可爱的小猫
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- 2018-05-26 09:16:00
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可爱的小猫教学内容概述(共3页)
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关键词：可爱的小猫教学内容概述(共3页)
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可爱的小猫教学目标:1、通过“小猫吃鱼”的情境,让学生进一步体会减法的含义。2、理解得数0的减法算式的实际意义。3、培养学生解决简单问题的意识和能力。教学重点难点:进一步体会减去含义及0的减法算式。教学设计思路:一年级学生首次接触多幅连环画,充分调动了积极性,因此采用活动教学法,利用学生喜欢的讲一讲,说一说的形式,结合“小猫吃鱼”、“套圈游戏”、“吹泡泡”情境,置身于教学活动中描绘图意,列算式。教师准备:挂图课时划分:1课时
板书设计:3-1=2 1-1=0 2-1=1
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