感受并认识质量单位“吨”教学内容概述(共4页)｜教案在线预览

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《吨的认识》第一课时教学设计【教学内容】冀教版小学三年级上册第八单元“吨的认识”第一课时【教材分析】吨的认识,是学生在认识了千克、克,而且有了一定的生活经验和计算能力的基础上进行学习的。主要内容有三个层次:一是认识质量单位--吨;二是选择恰当的质量单位表示物体的质量;三是对质量单位的整理和解决问题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：感受并认识质量单位“吨”

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2020-09-15 13:09:15

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学校：张家口市宣化区跃进街小学

感受并认识质量单位“吨”教学内容概述(共4页)

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《吨的认识》第一课时教学设计

【教学内容】

冀教版小学三年级上册第八单元“吨的认识”第一课时

【教材分析】

吨的认识,是学生在认识了千克、克,而且有了一定的生活经验和计算能力的基础上进行学习的。主要内容有三个层次:一是认识质量单位--吨;二是选择恰当的质量单位表示物体的质量;三是对质量单位的整理和解决问题。本节课是这部分内容的第一课时--揭示吨、认识吨、发现吨。

【教学目标】

知识目标:

1.结合具体事例,经历、感受认识吨的过程。

2.认识质量单位“吨”,知道1吨=1000千克。

能力目标:

能正确换算质量单位。

情感目标:

感受“吨”在日常生活中的应用,增强数学的应用意识。

教学重点:

认识质量单位“吨”,知道1吨=1000千克。

教学难点:

发现生活中的吨,并能借助其它物体或质量单位描述吨的大小。

【设计理念】

生活是这节课的载体。《课标》提倡学生的学习内容应是现实的、有意义的、富有挑战性的,让学生学习有价值的数学;让学生经历数学化的过程,感受数学与现实生活的联系,体验数学知识的价值;让学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度方面获得发展。因此本节课教学内容的设计、教学方法的选择都力图体现这一理念。

【学习方法】

1.学生以生活为素材--用能感知的物体的重量,运用关联、迁移的方法推算1吨的重量。感知1吨是非常大的质量单位。

2.学生在体验活动中去发现学习。

【教学准备】

教学课件

【教学过程】

板书设计:

吨的认识

1吨 = 1000千克1 t = 1000 kg

关于本教案的常见问题

Q：感受并认识质量单位“吨”教学内容概述(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《感受并认识质量单位“吨”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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